课程名称五大技术工具的灵活运用课程目标使用案例及实践教学,结合内训公司的实际产品或实际的汽车客户要求,达到所学者能灵活运用的目的.课程对象企业中高层管理者,部门经理,职业经理人及部门主管课程时间三天或四天(18H或24)课程大纲***部分FMEA（潜在失效模式及后果分析）（第四版本）■FMEA的发展历史/概述-FMEA风险的来源及类型-FMEA的定义及适用范围-FMEA分析方式-FMEA开发小组团队■DFMEA设计潜在失效模式及后果分析-设计理念及设计管理-可靠性分析思路-DFMEA的实施-DFMEA分析对象-DFMEA项目实施流程-DFMEA的目标实施DFMEA需考虑的适当事项-DFMEA的开发过程-DFMEA的关联-DFMEA的输出、输出作用-DFMEA和制造过程的联系■PFMEA过程失效模式及后果分析-DFMEA与PFMEA的关系-PFMEA的实施流程PFMEA的输入-PFMEA的展开的表格填写以案例逐步展开说明-PFMEA改进途径-PFMEA的输出-如何将PFMEA联接到控制计划-可靠性工程定义及基本运算-工程系统转换为可靠性系统-系统可靠性预测和分析-失效模式及效应分析思考方法-失效模式及效应改善原理-实际演练-结果讨论,完成您的毕业作业第二部分APQP（产品质量先期策划及控制计划）（第四版本）■APQP产品先期策划-项目管理及产品设计技术-产品设计和过程设计的区别-APQP起源与实施APQP的意义-产品质量前期策划的基本原则与推行APQP的流程-APQP的阶段划分及逐一项目说明-概念提出阶段的过程要求(输入及输出要求)-产品设计开发阶段的过程要求-过程设计开发阶段的过程要求-产品和过程确认阶段的过程要求-回馈、评定和纠正措施阶段的过程要求-APQP各阶段与TS16949相关技术手册的关系■控制计划-CP(控制计划)的分类及概论-CP各栏目的填写要求及制作技巧-CP&PFMEA的关系及实施要求-实施PPAP的意义及过程要求的详细阐述-关于通知顾客及提交的要求-实际演练-结果讨论,完成您的毕业作业第三部分SPC（统计过程控制）（第二版本）■SPC的原理及背景-令人遗憾的中国统计学-SPC的基础、背景及起源-统计程控的概念及背景知识-构造及使用计量型数据控制图表-过程能力概念及广泛应用的指数及比值-统计资料的类型（计数、计量）■重温统计学的基础知识-正态分布-中值、极差、标准偏差的计算-过程的变异-SPC中的抽样计划-样本大小的确定-QC曲线与a、b风险-抽样检验-认识测量误差与对SPC的干扰■SPC的应用实施-计量型控制图的应用-资料收集-规格和控制界限的分析-程控实例--弯折试验-计数型控制图的应用-程控实例-控制图的选用原则-控制图诊断方法-使用控制图注意事项-实务练习制作控制图,并进行失控分析■控制图的判断及长期控制-如何读懂计量型和计数型控制图-过程能力研究-CPK&***&CP&CMK研究-远期长远控制方法-实际演练-结果讨论,完成您的毕业作业第四部分