校服类制服的分类学校学生同一着装，由来已久。孔子授学，均要求学生青衣青帽；近代"***运动"时学生们着同一校服，留学生头，戴学生帽，意气风发，同仇敌忾，激愤痛诉***与官僚资产***的恶行，树立了百年不倒的"***青年"学生形象。设计新奇的校服，不仅能给社会公众树立治理规范、治学严谨的学校形象，还能培养学生的集体荣誉感，团队精神，从而激发内在潜能，好学上进。教师同一制服亦能给学生一种治理规范、尊师重教的引导。校服主要分为二类：一类油烟机控制板是运动类校服，以T恤、针织运动衫为主；另一类是职业装类变形，以职业装连衣裙为主要原素变化，如百褶裙、连衣裙、衬衣、职业装外套等。现代学校夸大素质教育，学生是未来的太阳，要健康、活泼、好动，勇于实践。运动校服不仅穿着舒适，便于运动，更为学生德智体***发展提供帮助。而职业宁波便民信息装，连衣裙类校服培养学生整洁，条理清楚，集体向上的学习精神。另有礼服类校服，用于节日期间或毕业仪式时穿着，如学士服、博士帽、仪仗队服装等。校服又因年龄段不同而分为小学、中学、大学类校服，各个教育阶段因学生心理成熟程度不同、学习内容不同而对校服有不同的要求。小学校服要鲜艳活泼、花样多变；中学校服要朝气蓬勃、动感十足；而大学校服则更趋向于***化。好的校服，不仅能起到标准化着装的作用，更能让学生爱美、爱校服、爱追求、爱学校、爱祖国。)