和琴童家长说几句话钢琴教学是由教师、家长、学生三个环节构成的。心理学的常识告诉我们，二至七岁的儿童一般是没有自我意识的，不可能很好地从理性上明白自己学琴的目的，练习中也不可能对自己提出目标，找出办法。因此，家长在孩子学琴的过程中起着非常重要的作用，从某种程度上讲，孩子学习乐器的演奏也是考验家长耐心程度和对子女教育的观念、管理方法的正确与否的过程。当然成功的教育离不开家长的用心和策略。我们对子女的前途有很高的期望值，对子女的教育有强烈的参与意识。能否做一个好家长，会直接影响到孩子能否顺利入门。有的家长是为了圆自己的音乐梦而让孩子学琴，这样的家长常常会认为自己的孩子也是个天才;有的家长一手包办，恨不得替孩子练琴，替孩子数拍子，在孩子读谱的时候，替孩子报音名、唱名;有的则放任自流，姑息迁就，一点点小事就请假不来上课;有的家长坚信勤能补拙，坚持原则，要求孩子定时定量地完成老师布置的作业家长的行为直接影响到孩子的学习和成长，以及孩子行为习惯的培养和对待学习的态度。家长的思维定势和行为习惯虽然很难改变，但只要有积极的心态、端正的学习目的，并注意在孩子学琴的过程中起到积极的促进作用，是会收到良好效果的。首先家长应意识到培养孩子学琴是一件很苦的事，需要一家人为此忙碌，风里来、雨里走地接送孩子学琴。假如你只是陪练就觉得很枯燥，***的好的办法就是要和孩子一起学琴。这样你会体验到孩子所面临的实际困难，也能够真正听懂老师对孩子的要求，还能有效地对孩子进行督促，而不是一般性的号召。笔者曾见过很多的家长认为学琴是孩子一个人的事情，将孩子送到老师那里就完事了。这对于一个已经有一定学习经验的孩子来讲是可以的，但对于年龄很小的孩子来说，那可是一种不负责任的态度。因为孩子没有自制能力也不可能将老师讲的东西完全消化得了。这时候家长应该和学生一起学习，帮孩子记录学琴的笔记，以备回家回顾。有的家长在孩子学琴的时候不自觉地帮倒忙，一会给孩子水喝，一会给孩子做点别的事情，无情地打断老师的讲课。更有的家长在孩子上课的时候，在一边旁若无人地玩弄自己的手机。这样的做法都会影响孩子的学习。家长要给孩子做出榜样，要为儿童记下他自己不能记下的内容，帮助孩子牢记老师的要求。其次家长要切忌在孩子面前说自己不懂音乐，也学不会音乐的话。儿童都崇拜自己的父母，他崇拜的人都学不会的事情，他怎么能学会呢?他的畏难情绪会一下子变大。要和孩子一起对此表示极大的兴趣和信心。这一点是广大家长普遍存在的问题。学习的过程应该是很快乐的，我们应该学会享受这一过程，珍惜这一过程给我们带来的愉快和成就感。只有这样孩子的学习才能有后劲，才能坚持学习下去!再次是要保持愉快的心情。要***自己的不良情绪，以免对儿童产生负的面影响。切忌打骂孩子，打了、骂了，练习也就完了。孩子屈服了，但人格扭曲了。有的家长由于对孩子学琴的目的不明确，对待孩子学习的态度不科学，价值观不正确，又急于让孩子出成绩，对待孩子简单粗暴，这只能使孩子厌恶学习，讨厌乐器，***后终将是一场空。不要贬低孩子的成就，要夸奖孩子，要养成鼓励孩子的习惯。想想有谁愿意和一个指责他的人在一起呢?在让孩子练琴的时候，不要采用“计时制”，他们会想各种的理由，一会拉屎、撒尿，一会喝水拖延的时间;也不要采用“计件制”，孩子会越练越快，潦草收场。初学琴的时候，家长应自始至终地陪着他，并耐心地指导孩子按老师的要求练琴。一次正确的练琴是多方面的，节奏要准确，音要弹对，手的姿势要正确而不能走样。让孩子多回忆老师的样子，多模仿，和孩子一道回忆老师的要求。遇到错音，不要立即给他纠正，要让他自己去找到弹错的音，家长起一个提醒的作用。时间长了就能够及时地辨别出哪是错音了，孩子的听音能力也提高了。还要培养孩子的音乐爱好，要让孩子感到学琴是一件很重要很快乐的事。当孩子有了责任感和使命感后，不用家长督促，孩子就能完成老师布置的作业。另外，卡瓦依钢琴工艺，当孩子练琴的时候家里一定要安静，尽可能地避免人来人往!其实学琴是一件快乐的事情，过程应该是美丽的难忘的，克服一个个技术的难关更是快乐的。家长不应该将***终的结果当作学琴的目的，其实快乐的学习过程就是***负的面好的学习目的!周海宏：孩子想弹啥就弹啥吧我们在前面反复强调，学琴一定要学到初三，但有的孩子可能在初一，甚至小学五年级的时候就上不去了，那么后几年怎么办呢?——平飞!现在社会上有考级的机制，而让孩子参加考级的家长都想让孩子“打通关”——考完***的高。有些孩子确实可以通过所有级别，拿到***的高的证书，但大多数孩子都做不到这一点。大多数孩子到7级时，对于要付出的努力，就已经难以承受，收效甚微了。我建议家长采取这样的策略:用考级来检验孩子的巡航高度在哪里。不管是几级程度，你的孩子在这个级别上，练了一年，老师判断孩子很难通过上一级别的考级，那就千万不要让孩子再考上一个级别了，立即拉响警报，不要想继续拔高了。巡航高度已经到了，要开始平飞了。也就是说，在学琴的曲目安排上，在这个技术水平上，不要再追求难度的增加，而是要扩展音乐曲目的范围、增加音乐的丰富性、增加欣赏性内容、增加音乐修养与文化方面的学习。在此，卡瓦依钢琴US50，我要提醒广大家长的是:目前我国绝大多数器乐教师都没有做好这样的准备，没有这样的意识与教学内容积累，包括我教琴的时候都有这样的习惯，孩子每一组曲子都要比上一组曲子略难一点，技术内容总是新的、更难的，总希望孩子百尺竿头更进一步。如果这孩子连续三个星期在技术上没有更高的提升，我自己都不知道该教什么了，如果孩子的技术水平再不能提升了，整个学琴活动就彻底没有了方向了，卡瓦依钢琴雅马哈，似乎，孩子的学琴就该停止了。其实，在巡航高度上平飞，业余学琴的内容是可以无限丰富的，而我们太需要这样的业余器乐老师了。他们有比较好的音乐文化素养，有比较广博的知识积累，有合理的音乐教学体系安排，还要懂得适时平飞的道理，在巡航的高度上，让孩子广泛的涉猎音乐作品，探索与了解音乐文化的深邃和奥秘，从而提升孩子的综合音乐审美素养。这需要我们向全社会呼吁提升器乐老师自身的音乐艺术修养扩展器乐教学的教学内容，开展以音乐审美为核心的业余器乐教学。业余学琴***重要是找到***，根据我们的***，调整我们教学的目标、教学的规格，以可持续发展为目标，安排整个学琴的时间、标准、内容、***后达到家长和孩子业余学琴的根本目的。即，通过学琴热爱音乐，通过音乐热爱艺术，通过艺术热爱生活，通过生***验人生的幸福，通过艺术教育提升孩子的***的能力、***的素质和***的智慧。******：021-61654648工作日9:30-18:30(法定节假日除外)copy;2013-2015上海于斯网络科技有限公司沪ICP备14023209号扫码关注官的方***群扫码关注微信公众号关于于斯了解我们加入我们联系我们帮助中心问题反馈合作伙伴名师合作推广系统上海音协网络考级钢琴属于耐用品，如果***得当，一台好的钢琴少则可以使用十几年，多则可以使用几十年，泽国镇卡瓦依钢琴，因此钢琴的***服务保证比起其他商品都显得尤为重要。在多芬琴行购买钢琴不仅可以享受琴所给你的美妙体验，而且能尽享我们的贴心服务。“买得放心，用得安心”是我们不变的理念。为了让您能切切实实地享受到优质贴心保障，多芬琴行***服务部应运而生.承诺：终身维护！多芬采取F2C理念，F2C的意思是factorytocustomer，做到了从工厂到消费者的直接过渡，使得钢琴不再转手再代理，从而将消费者的利益损失降到满意。我们钢琴的品质经过严格的把关，有***的选琴师助阵，根据顾客需要与预算，制定适合消费者的钢琴品牌型号，之后还有跟踪回访，工厂出售到送货到家，钢琴维护很好的结合起来，一站服务到底，我们的理念是切身从顾客出发，顾客的满意，是我们***意义的鼓励泽国镇卡瓦依钢琴-卡瓦依钢琴工艺-多芬琴行(优质商家)由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）位于温岭市箬横镇贯庄村路西一区120-121号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前多芬琴行在乐器中拥有较高的知名度，享有良好的声誉。多芬琴行取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。多芬琴行全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。同时本公司（）还是***从事温岭二手钢琴，教学二手钢琴，二手钢琴厂家的厂家，欢迎来电咨询。)