钢琴“三字经”你知道吗？练习前要做到“三好”1、人坐好;坐的姿势;琴凳的高度;脚跟着地;琴凳与钢琴的距离。2、手放好;手型的把握;手腕的高度;手指的发音点;手指的“瘪”与“勾”。3、心想好;音(音乐的旋律);节奏(节拍的速度);指法(乐谱的要求);默唱(乐曲的第1局或第1段)。练习时要做到“三对”1、音符对;音要弹对是第1位的，音如果不对一切都谈不上了。要做到音对与三个“号”有关：高低音谱号、调号、临时记号。2、节奏对;节奏要对也是非常重要的，万物都是按一定规律的节奏而存在，节奏是***基本的音乐要素。节奏对的要点：注意拍号;节奏稳、准;音符、休止符的时值;节拍器的运用。3、指法对。指法的正确往往不被重视，想用什么手指就用什么手指，这种练习往往效果不佳，应该经过研究并确定一种准确而又合理的指法，始终如一的练习。3.钢琴启蒙教育现状随着人民生活水平的不断提高，当今社会，钢琴已经不再挂上奢侈品的标识，学习钢琴的人也在日趋增多。家长现在对于孩子学习钢琴的心态也从望子女成龙凤的急切心态逐渐冷静了下来，开始转为学着看看、学着玩玩、业余爱好等想法。而随着学习钢琴的人越来越多，学生的学习目的和文化素质也各有不同，钢琴的教学也开始朝着多元化的方向进行发展。与此同时各种培训班、教育中心等如雨后春笋般涌现。这些中心，基本占据了钢琴初级和启蒙教育领域，已经不可否认地成为了钢琴教学这座象的牙塔的基石。二.中国钥琴启象教育的发展面对大部分的培训中心，它们使用的仍是上世纪80年代的教育教学观念，思维保守、方法陈旧，不迎合当今时代的教育理念，如果继续这样下去的话，不利于自身生存，更加不利于钢琴教学的可持续发展。那么，未来的钢琴启蒙教育应该怎样做，我有以下几点建议:1、启蒙教育—兴趣的培养对于儿童音乐兴趣的启蒙，教师和家长应有意识地，有方法地进行培养。教师应将一味的讲，转变成启发、诱导、激励的方法培养和加深儿童对钢琴的兴趣，将枯燥的技术练习形象化、具体化。儿童喜欢形象思维，无论识谱还是演奏，尽量多用比喻方式。经常举办小型音乐会，让学生互相观摩、找差距，既锻炼了表演能力，又能产生竞争意识。另外家长可多给孩子听磁带、唱片，让他们看各种音乐会录像、观看实际演出等。***多爱表现、喜欢被赞扬，对于他们的点滴进步，要充分肯定。通过以上方法，***会逐渐对学习音乐产生兴趣，并能自觉地完成教师布置的练习任务，成绩会明显提高。随着成绩的提高同时还会产生较强的自信心，会更加努力地学习。2、启蒙教育—规范化、系统化的教学由于所有的家长都抱着一丝让自己的孩子学有所成的观点，所以规范的、系统的教学是必要的。①坐姿.手型的规范化坐位:钢琴凳位于钢琴正中间，坐于凳宽的1/2处，***稳定，两肩自然放松，手臂在身体的两侧自然下垂，双目平视。脚支点:脚支点是演奏者掌握平衡的重要支撑点。一般来说，双脚自然着地，右脚稍前，左脚稍后。保持身体的平衡，能正确地利用身体的力量来演奏。手支点:注意身体不要过分靠近键盘，的手臂自然放松下垂落于琴键。手型应放松而端正、手指自然弯曲，掌关节支撑、手腕放松且具有弹性。大指虎口不要紧张，四指和小指要注意端正。②合理的练习方式手、眼、脑的协调:新练曲目时，识谱是关键，识谱前必须把谱号、调号、拍号、指法、音区以及整体速度搞清楚，在练习过程中，钢琴出租，手脑需相互协调，脑要先于手，手要在大脑的支配下运行，这一过程需要一定时间。因此，孩子在弹琴过程中，教师要告诉学生眼睛和大脑要走在你手指运动的前面，所以需要放慢速度。这是提高学生视奏的能力、养成良好练琴习惯的基础。旋律的重要性:练习中边弹边唱，既可提高其对旋律线条、音乐理解的能力，也可锻炼听音能力。音乐是一种听觉艺术，很多教师在教学中忽略了耳朵的重要性是非常可悲的。引导学生随着音乐的情绪尽情抒发，让他们自己去感受、体会音乐，是非常重要的。节奏的训练:有目的地、有针对性地进行节奏训练，养成数拍子的习惯。提高练琴效率:每天保证练琴时间，因为技术是需要时间练就的。练习过程中眼、脑、手、耳要同步进行，脑子时刻指挥，调整参与弹奏的身体部位，耳朵时刻检验的弹出的效果是否满意。练习的目的要明确，究竟要练什么?缺点、错误是什么?都要非常清楚。弄清目的之后，每次练习至少解决一个问题，追求质量、不求数量，宁可内容少，但要质量高，积少成多，终究会练好全曲。3，启蒙教育—创造性思维，因材施教要了解学习音乐的目的不仅仅在于音乐本身，而是通过学习音乐开发智力。在钢琴教学中有意识地去启发儿童的创造性思维，不仅可以提高儿童对音乐的理解力，同时对儿童智力的发展十分有益。要充分调动一切感觉器来接触音乐，在此基础上再让学生充分进行表达。相同的节奏型或旋律，可根据个人的不同感受演化成各种不同的表现，强调并鼓励哪怕是细微的与众不同之处。在***钢琴教学中，如果只是死板地让学生按乐谱的要求去弹奏，必然扼杀了学生的创造力。教师应尽量帮助学生分析旋律所蕴含的情绪，启发学生的创造性思维，帮助学生建立音乐形象。***正处于生理与心理上的发育期，各年龄段间及同年龄段每个***之间都存在着很大的个性差异。一律用同一模式进行教学，很难收到理想的教学效果。因此在教学过程中根据每个***的不同特点，因材施教、循序渐进亦不容忽视。课上对其进步都要给予充分肯定，同时有计划地指出他们弹奏中的错误。要耐心地启发和培养其对音乐的兴趣，增强其自信心。这样做同样也能使孩子们在学习钢琴中得到良好的艺术熏陶。总之，启蒙教育的发展应从枯燥转向趣味(当然要有强有力的理论作为支撑)，在趣味教学中形成一套新的完整的教学体系。这就需要教师针对***年龄、心理、生理的特点，融合家长，不断丰富和改进自己的教学方法和手段，新钢琴出租，使教学更具有科学性、艺术性，让学生初识钢琴便喜爱钢琴，只有这样，钢琴启蒙教育之路才能更加宽广。多芬是一艘诺亚方舟，她插上了五彩缤纷的翅膀，载着你、载着我、载着眷恋她的儿女翱游蓝天，去追寻儿时的音乐梦想。多芬是一枝花、多芬是一朵傲立枝头的红梅花，她含苞带笑、怀揣着美丽的憧憬、带着快乐和幸福绽放出生命的希望之花。多芬是一位美丽的少女，她充满信心带着心愿日日迎着晨義，二手钢琴出租，拥抱着大地的儿女，在前程似锦的九台之上翩翩起舞、传送出那甜美悦耳的、一首首天籁之音响彻八里洞庭，响彻三湘四水与星城！啊，多芬，你用博大的情怀拥抱着多情的、忠贞不渝的儿女，你用甘甜的***哺育儿女们健康的成长。啊，多芬，你历尽八个春夏秋冬，三千多个日日夜夜，风雨同舟、不骄不傲，不离不弃、你博大的胸襟激励和眷恋着成千上万的多芬学子，从这里追梦起步、从这里长大启航、从这里展翅高飞！多芬琴行钢琴教育，取名于近代世界有名的音乐教育家贝多芬之名。《命运》交响曲这首旷世巨作，是世间绝妙绝伦的一篇乐章，演绎着顽强与命运抗争、愤世嫉俗的毅力与勇气，诠释着对生命价值的追求。对命运顽强不屈的贝多芬就是一首生命的赞歌、是一首时代的赞歌。生命，不在于时间的长短，而在于你有没有把握过、抗争过命运，有没有享受品味过它(生命)存在的意义和内涵。生命对于我们每一个人来说，它是弱小的、短暂的，犹如在历史长中的一颗微不足道的流星一闪而过。然而，就在那浩瀚星空一闪之间的闪耀却是***价值的，也是***伟大的，更是永恒的。生命的终结不在于呼吸停止的那一刻，而在于失去斗志的那一时。生命的伟大，在于用自己的余晖照亮生命的***后一刻。多芬就像音乐瀑布般倾流而下，而人生价值亦如群星照亮天空般的辉煌灿烂。大诗人艾青说过，即使我是一支蜡烛，也应蜡烛成灰泪始干，火柴，也是要在关键时刻有一次闪耀。多芬琴行的琴童们，请珍惜生命、珍惜美好和谐的时光，人生就是永恒的音乐，让青春的我们努力奋斗，谱写出生命的赞歌，向世人展示我们***的坚韧和顽强。苏格拉底曾说过太阳每天都是新的。是的，上天赐与我们每个人同样的生命，对于每个人来说都是公平的，但是生命的价值却不一定是一样的。***说，幸福生活都是奋斗出来的。青年兴则***兴，青年强则***强。***的教导掷地有声、铿锵有力，为***青少年的追求和发展指明了前行的方向，从而也激励着新时代世纪青年奋发图强，钢琴出租价格，砥砺前行的强大动力！多芬，你是一首赞歌，你是一首新时代的赞歌。美好的时光，幸福美丽的蓝图等待着你的儿女们去绘就、去拼搏、去实现！待到山花烂漫时，她在丛中笑。祝福多芬、祝福正在奋斗、追梦路上的多芬学子们，今天的付出，便是明天的收获。我们赞美多芬，因为她有一颗博爱的胸襟，我们歌唱多芬，因为她本身就是一首动人的贊歌！钢琴出租-二手钢琴出租-多芬琴行(优质商家)由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）实力雄厚，信誉可靠，在浙江台州的乐器等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将***多芬琴行和您携手步入辉煌，共创美好未来！同时本公司（）还是***从事温岭钢琴，精品钢琴厂家，***钢琴厂的厂家，欢迎来电咨询。)