中国古一徵***英语学习策略心得英语：WATER.汉语：水。在我们说英语WATER时，从字面的现象中，我们是这样解读文字包括的信息的：首先我们观察到一个单词字码现象：WATER单词的拼读过程，从左到右：W---A—T—E--R理解过程的解释：一、字面意义上的解释结构：在解释时，我们按照文字形态学的相对***领域，对这个字的表达过程，从左到右按照文字的拼读顺序，逐字素进行推进性的解释，为了解释的序列性和连续性，我们对每个过程的推进过程进行数字列的方式进行同步对应：1、字母W给我们连续的、重复的、波态的物质属性层面的判定提示；2、“Wa”表面意义的象征可以让我们感受到如同水波一样的波动现象，由于字a的存在，使得理解者的理解内容被限定在观察事物的状体这一范畴之中。3、“T”是这个词中的总结性结构，表示一个物体的固定的属性，和前面的WA结合之后形成：“具有水波一样的性质”；4、字母E是对字母组合WAT的第二次限定，构成字母组WATE时表示：“一种具有水波属性的实体”。5、字母R标志着一种***的系统，它代表前面述说的内容是一种具体的、完整的、***的个体结构，和前面的WATE结合以后就形成了：在表现形式上具有波的性质，（可以流动）的具体物质。6、整个字“WATER”在逐步被描写出来的同时，“水，浇[泼、洒]水,灌溉.供水;给......水喝,掺水,冲淡,使有波纹”这样一系列的多层信息同时也就被大脑解读出来。7、在大脑解读文字信息的同时，伴随信息的产生过程，相应的生理活动受到刺激会产生对应性的反射，同步唤醒“以前储存在大脑中对客观世界记忆的生活经验”，当我们注意到要描写的具体物体时，为了给一个具体的物质现象进行定义，我们将具有上述特征的这种物质，对应具体的语境，定义这一类物质为：流体，形式上和水一样的可以流动的物体。8、在日常生活中，我们***熟悉的，***接近的符合这种标准的物质实在是：水。我们在解释这个字的过程中，由于描述的要求，表达的过程似乎是比较复杂。其实，在实际的生活中，这个过程由于习惯和大量的技术积累，在整个文字被识别和表述过程中，观察，***，判定，确认，成码，表述这一系列的过程几乎是同时完成的。纵观我们处理WATER的***和判断的定义过程，这个定义显然包含了这样一个集体性，合作式的定义程序：客观物质（存在）―――客观现象（被感知）―――大脑中的概念及其形成过程（主观过程）―――语言（语码）系统（传统的文化合社会背景）―――表述系统（言语行为）（语音和字符的描述和表达）。这个特征性的过程包含了典型的语言研究的基础理论模式，也完全符合语言的心理对应和判定过程，采集信息的资源过程完全符合信息学理论，对于事物的认知描述过程完全符合现代哲学的研究内容，据此，我们可以毫不怀疑的确认这个定义的客观结构性完全符合现代语言学中对概念进行语言定义的描述标准。英语按照***早的语义象征，在一开始的时候就将世界进行了字母式的分类，并且在以后的说话中，按照这种分类对应客观事物进行判定和描述。)