英语口语100句1.Hello!(Howdoyoudo?)你好！2.Howareyou?-I’mfine.Thankyou.andyou?你好吗？我很好。谢谢，你呢？3.Goodmorning/afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。4.Excuseme。(sorry.I’msorry)打搅一下(对不起/不好意思)5.Thankyou!谢谢你！6.Youarewelcome.不用谢。7.Howareyoutoday?今天还好吗？8.Nicetomeetyou.见到你很高兴。9.What’syourname?你叫什么名子啊？10.Mynameis×××.我叫×××。11.WhatcanIdoforyou?我能为你做点什么？12.What’swrongwithyou?(What’sthematter?)你怎么了？(出什么事了？)13.It’stimeforclass.该上课了。14.Comeinplease.请进。15.Let’sgetreadyforclass!让我们准备上课吧！16.Lineupplease!排队！17.Attentionplease!立正！18.Atease.稍息。19.Turnleft/right!向左/右转！20.Onebyoneplease，nopushing.一个一个来，不要挤。21.Let’sgobacktotheclassroom.让我们回教室去。22.Itstimefor(breakfastlunchsupper/dinner)该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了23.Pleaseeatup.Takeyourtime.把它吃完。慢慢吃。24.Wouldyoulikesomerice！来点米饭吧！25.Helpyourself.请吃，别客气。26.Pleaseh***esomefish/vegetables.吃点鱼/蔬菜吧。27.Doyouwantanymore?还要吗？28.Anythingtodrink?喝点啥？29.I’dliketodrinksomemilk!我想喝点年奶！30.Todaywearegoingtolearnsomenewword.今天我们将学习一些新单词。孩子天生就很强壮，强迫学习不仅会让他们不快乐，而且往往学习效果也很差，特别是学习英语。那么对于王自成的父母王成峰来说，孩子们怎样才能更好地学习英语？事实上，孩子学习英语是一个遵循的规则。今天，我推荐5种少儿英语教学方法，帮助他们快速学好英语。1.童话戏剧教学在英语学习过程中，教学内容将直接影响孩子的学习兴趣和学习热情。此时，可以将经典英语和美国英语童话引入教学中。在英语课上，让孩子们在生动有趣的童话中游泳，充分调动他们学习英语的热情和想象力。当他们能够与童话人物交朋友时，对英语的亲和力将显着增加。2.联想教学根据每种英语知识之间的内在联系，采用联想教学法充分调动儿童的联系和想象能力。通过扩展、推理等方法，积极引导孩子以正确有效的方式完成英语知识网络的横向。垂直建立，快速将新知识从短期记忆转换为长期记忆。3.语言体验教学众所周知，如果你可以在学习英语的过程中学习自己的个人经历和爱好，那么学习效果自然会更好。在教学过程中，外籍教师可以通过鼓励孩子回忆起自己的生活经历和爱好，帮助孩子在轻松的状态下提高英语应用能力。4.母语教学也就是说，所有英语沉浸式儿童的英语教学。通过母语英语教师的积极引导，将孩子置于英语环境中，让他们自然适应纯正的英语听说和英语思维模式，逐步改变中英文二次翻译的习惯。。有可能快速掌握纯正的发音习惯和英语感，***终达到作为母语的、的思考和应用状态5.系统的反应教学欧洲和美国的人们使用英语互相交流，他们也与相应的肢体语言合作。有些行为甚至被夸大了。这在隐含的中文交流中并不常见。系统反应方法侧重于语言学习中的互动行为，允许儿童在使用、时说英语，以帮助他们更好地理解他们的意思，并像在国外一样学习英语。儿童英语教学的关键是培养他们学习英语的兴趣，然后消除自然语言环境中与英语的距离感。在这个过程中，这是帮助孩子提高英语水平的动力。父母不应该责怪他们的鼓励并赞美他们！亲子英语是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习***后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是亲子英语的关键。亲子英语和英语培训机构并不冲突。但家长起得作用是***关键的。亲子英语学习必须借助于大量的学习资源，寒假少儿英语招生策划，其中包括英语儿歌CD（例如：英语启蒙系列），互动教材（例如：英华兰魔法英语系列），绘本（苏斯博士系列）等等。没有***的教学资源，只有***适合孩子的。对于资源的选择，必须遵从孩子自身的兴趣。1.在英语入门的时候，如果孩子不知道某个实物的英语是什么意思，可否用中文解释？当然可以，一开始小朋友通过生活场景不能理解英语的意思，那么就用中文告诉他。让英语信号先转变为他熟悉的中文信号，中文转化为实物表达，但是稍后要让孩子多多对这个单词进行听说，目的是让孩子的大脑感官对这个单词产生理解性的掌握，渐渐培养孩子的英语思维，少儿英语招生策划，目的是下次可以直接进行英语的输入和输出，而不是先由英语转变为汉语，然后在转变为英语的输出。2.在少儿英语的学习中，对英语课文是背诵好，还复述好？有些家长让孩子背诵课文，要求孩子做到一个词都不能少，一个词都不能错。但是这种背诵，只能让孩子的注意力集中到文字的编排层，并没有深刻到对这篇文章的理解层面。当然有些孩子是先理解后背诵的。但如果单单的把书丢给孩子，孩子去背诵，家长检查，学习只能停留在大脑的浅表层.这种背诵，遗忘非常快。所以建议家长让孩子多去理解的背诵，将语言的信息全部都理解了，经过思考，这样传达出来的信息才是真正属于孩子自己的。3.怎样才能快速的记单词？让孩子每个单词写个10遍，20遍好不好？记住一个单词需要在大脑没有规律的出现7次，不是连续的出现7次。建议可以通过各种形式记单词，让孩子默写是一种方式，还可以多听，多读，多问，甚至多看动画片，碰到了生活中的场景都可以学习，这样渐渐就会掌握这个单词了。一次性的大量记忆不能真正掌握这些单词并且容易遗忘。4.英语发音真的那么重要吗？家长可能会担心，我的发音不是纯正的英式发音或美式发音，给孩子读英语是不是不好？事实上，趣味少儿英语招生策划，就算是中国的普通话，因为地域的不同，可能带有东北味，或者南京腔等等不同地区的口音，但是我们能听得懂.语言是以交流为目的的，发音只是锦上添花，一开始不要对孩子的发音要求太高，让孩子慢慢进行提高。在《唯智学园》里的第五本口音书对孩子的成绩要求也比其他的魔法书低一些，其他的几本书要求必须达到85分才能通过，少儿英语招生策划方案，而第5本书只要求65就可以了。目的是不要让孩子一开始就丧失自信心，让孩子可以先开口，大胆的说起来，因为中国的孩子比较害羞，怕自己说错而不敢开口说。寒假少儿英语招生策划-少儿英语招生策划-山东三只小猴(查看)由山东三只小猴文化传媒有限公司提供。寒假少儿英语招生策划-少儿英语招生策划-山东三只小猴(查看)是山东三只小猴文化传媒有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：刘仁新。)