考级时音阶弹得不均匀，如何改正？考级时音阶弹得不均匀，如何改正？不均匀的原因多半是：1、大指过强，而且完全依赖手腕动作。2、4、5指过弱，平常训练的少。因为4指和5指是一根骨头，所以要想把4、5指训练的跟其他手指一样强壮需要每天坚持练习，不间断。3、转移手位时手腕没有配合好，钢琴老师教了没有强调，滨海工业城钢琴专卖店，或者是没有教会。再或者就是钢琴老师根本就没有教这个技巧，学生不会这个技巧或是掌握不好造成不平稳。改正方法：1、在听觉上要辨别自己弹奏出的声音，哪个强?哪个音弱。听出来之后就要及时弥补和改正了。2、要求学生手指高抬的高度要一样，即除了大指，其他四个手指抬高的高度要基本上一样，只有这样才能保证声音大小一样，也就是力度的统一。3、坚持每天练习哈农不少于25分钟，速度可以定成十六分音符等于60，如果孩子小，或者手指没有力量太软，还可以再定慢一些，十六分音符等于40或50都行。4、***重要的就是放松，教师一定要交给学生如何放松，不要总是说放松，要让学生找到放松的感觉和要领。5、手腕的配合难以描述，因为钢琴教学大都是面授，有些方法可以写出来，有些感觉和技巧必须当面授课才可以，但要记住：不是消极的放松，而是有意地配合;没有任何僵硬、障碍感，而是自如、灵活的为手指提供***的触键位置和感觉。这些，通过细心观察、感觉，就能找到手腕合理的动作状态。家长老师要防止琴童“走火入魔每年钢琴考级前夕或者平时学琴中，一些“有速度追求”的孩子经常会【手指打滑】、【每个音符之间声音不平均】、【琴童会感觉到手指不听自己的控制了】等等现象，这些往往都是因为“走火入魔”而引起。为什么会导致孩子“走火入魔”?1、能力不够。琴童们在钢琴考级前往往会因为CD里的示范而在家里练习初期就尝试加速，比如旋律中一段音阶的跑动、一段分解和弦的转动，当孩子强行尝试一个平时没有练习过的速度时，动作变得扭曲，久而久之使得手指不听使唤，产生各种漏音弹错音现象、强弱方向不平顺。这时钢琴老师的辅导与安排很重要，家长在陪练时应督促孩子按照老师规定的速度要求来练习，从慢速开始逐步提升速度。2、速度体会不够。提速是有前提的，除手指能力孩子的心理速度也很重要，有个别平时很安静的孩子很难提速，因为性格就偏慢，当要提到一定速度时，嘴上念“嗒”也跟不上要求的速度，因为这些个别孩子体会不到这种速度的感受。这时如果真需要提速，家长在陪练时需要多带孩子跟着节拍器唱节奏，用“***”鼓励孩子能唱到那个速度，甚至生活中带孩子跑跑步，体会一下速度的感受。(这类型孩子有，但不是多数)但是“还没有感受到速度就开始着手弹是普遍现象”。3、琴童“不经意的练习”。家长或许会盯着孩子要求每天一首曲子在规定的速度下弹几遍，但这几遍孩子真的有用心跟着旋律走吗?在“手指记忆法”的驱动下孩子也能做常规的练习，海伦钢琴专卖店，但是效果却很不同，练得越多往往越糟糕，这是一件很头疼的事。在每一遍的练习中孩子是否用心体会音乐则是重中之重，需要家长陪练时的提醒。在钢琴考级考场上经常会看到手指打滑，因“走火入魔”旋律扭曲的琴童们，这个现象极其普遍。在钢琴老师对于孩子一些乐理常识的普及以及练琴方法的普及外，对于家长以及琴童的一个认知一定要普及一下：即使一些曲目速度很重要，但是弹琴“拼”的并不只是速度，而是对于音乐本身的理解、甚至孩子对曲目自我的认识，我们都应该鼓励，因为这是创作的源泉。孩子的优势在于更纯净的体会、感悟与创造。经常听到有家长抱怨，自己吃苦为孩子创造条件学琴，钢琴也买了，儿童钢琴专卖店，老师也请了，可是孩子学了一段时间却不想学了，从此学琴之路半途而废，钢琴成了摆设;另有一些家长常常抱怨：“当初让女儿学习钢琴，是想让家里多一些欢乐，没想到有了钢琴以后，家庭气氛反而紧张起来了。”殊不知，学钢琴有多难!家长自己不弹不知道，试弹一下就会明白要学习这门技术有多么的复杂，有多么艰辛!学钢琴之前家长应做好充分的准备，而不是盲目跟风，应让学琴成为水到渠成之事。学习钢琴和学习其他乐器一样，是学习音乐的一种手段，而钢琴是打开音乐之门的***的好的启蒙乐器。音乐就像语言，有“听、说、读、写”的过程，弹琴是属于后段“写”的步骤，错过前面三个步骤，那“写”起来就相当困难。听即是听音乐，好像孩子学认字之前，要先学会听说语言一样，孩子才会有兴趣认字，听音要求听出旋律的音高、节奏，听出和声和织体;“说”在音乐里就相当于唱，要把旋律和节奏唱准，就像我们普通话要说标准一样;“读”就相当于识谱、唱谱，就好比阅读前要先认字一样，没有好的识谱能力，弹琴一定很累。有了这三个步骤做准备，那***后一个“写”也就是上琴弹奏，就变得轻松容易许多了。因为音乐本身就是一门抽象语言。在0~6岁期间，多做听音乐的熏陶，钢琴专卖店雅马哈，就能让孩子把音乐当母语一样记进脑子里，形成终身的音乐天分。那么，家长在孩子学琴之前，该做哪些准备呢?一、培养孩子对音乐的兴趣孔子说“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见培养兴趣对于学习的重要性。明智的家长应懂得用有效的方式引导孩子享受学习、渴望学习、成就学习。0-6岁是大脑开发的***的好时期，这一阶段接收到的信息是以后人生道路的重要承载和积淀。因此，爸爸妈妈因从胎教开始就让孩子接触世界名曲、经典音乐。这一阶段，妈妈在听的同时孩子在妈妈肚子里也在听，喜爱音乐的习惯从这里开始起步了!孩子起床时可以伴随着起床音乐，睡觉之前倾听催的眠音乐，吃饭的时候有进餐音乐，画画、游戏时也有柔和优美的音乐伴随其中，生活里充满着和谐的音乐美??????孩子对音乐是耳濡目染的，美妙的声音、经典的旋律在孩子脑中留下了深刻的印象，日后在弹琴中如果接触到，他就会非常乐意去研究，去弹奏和演绎(推荐cd《爱和乐》)。到了孩子2周岁以后，就要让孩子经常听听儿歌，唱唱儿歌，家里来人就可以让孩子在客人面前表演熟悉的歌曲，唱歌时还可以加上孩子自编的动作，边唱边跳，这样可以锻炼胆量，增强自信。另外，要鼓励孩子跟着音乐跳舞，家长可以和孩子一边跳舞一边做游戏。比如听到一段欢快的音乐，家长可以和孩子一起和着欢快的节奏又蹦又跳;接着又来了一段抒情的音乐，家长可以和孩子一起模仿蝴蝶扇动着翅膀翩翩起舞;又如听到一段雄壮的如军的队行进的音乐，家长就可以和孩子模仿军人的样子一起昂首挺胸向前行进??????海伦钢琴专卖店-滨海工业城钢琴专卖店-多芬琴行由温岭市箬横多芬琴行提供。海伦钢琴专卖店-滨海工业城钢琴专卖店-多芬琴行是温岭市箬横多芬琴行（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：叶老师。同时本公司（）还是***从事温岭钢琴，精品钢琴厂家，***钢琴厂的厂家，欢迎来电咨询。)