声悬浮中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的：1、认识声具有声辐射压力，可把轻质物体举高。2、认识声辐射压力与声波强度成正比。实验器材：发声器、塑料泡沫薄片、波形发生器。提出问题：声音会有多大能量？与什么因素有关？猜想与假设：调节不同频率和输出功率，声可以把塑料泡沫薄片举高。实验过程：1、将音频发生器的两个输出端接到仪器的接线柱上，打开音频发生器的电源开关。将输出频率调整到H档330Hz左右，直到塑料球悬浮起来。（反复按动Turbo键，可以对J档、H档、P档进行切换。在J档时，可以进行100Hz的增减；在H档时，可以进行10Hz的增减；在P档时，可以进行1Hz的增减。）2、调节功率输出旋钮，可使塑料泡沫球上下移动改变位置。3、实验完毕，断开220V电源并小心取下电源插头。探究问题：1、塑料球为什么会悬浮起来？2、声也有声辐射压力，并可以把物体举高吗？3、塑料球升高的位置，会与哪些因素有关？4、管内声驻波的形成条件和频率的有什么关系？实验结论与体会：（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）课外活动：1、声控开关。（有机会可以观察、试用一下）2、关于声能的利用。（可以查阅资料）注意事项：1、注意调节输出频率的大小，然后再仔细调节输出功率。2、实验完成后，应及时关闭音频发生器的电源开关。邮箱：zhanglz@手机:13913979890***:397636566)