共振摆球中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的：1、观察共振现象。2、探究共振规律。3、探究能量之间的转化过程。实验器材：支架、摆球。实验过程：1、拉开中等大的一个小球，松手后，注意观察。2、拉开***大的一个小球，松手后，注意观察。3、拉开***小的一个小球，松手后，注意观。探究问题：1、拉开中等大的一个小球，松手振动一会后，为什么中等大的球振动幅度***大呢？2、拉开***大的一个小球，松手后振动一会后，为什么等长的球振动幅度***大呢？3、拉开***小的一个小球，松手后振动一会后，为什么等长的球振动幅度***大呢？4、如果调整摆线的长度，还会发生怎样的现象呢？实验结论与体会：（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）注意事项：实验时，应等待所有的球都静止后，再拉开一个球进行实验。邮箱：zhanglz@手机:13913979890***:397636566)