VR艺术是伴随着“虚拟现实时代”的来临应运而生的一种新兴而***的艺术门类，在《虚拟现实艺术：形而上的再创造》一文中，关于VR艺术有如下的定义：“以虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等人工智能技术作为媒介手段加以运用的艺术形式，我们称之为虚拟现实艺术，简称VR艺术。该艺术形式的主要特点是超文本性和交互性。”“作为现代科技前沿的综合体现，VR艺术是通过人机界面对复杂数据进行可视化操作与交互的一种新的艺术语言形式，它吸引艺术家的重要之处，轨道交通VR虚拟实验室，在于艺术思维与科技工具的密切交融和二者深层渗透所产生的全新的认知体验。混动汽车动力系统拆卸及原理VR实训系统产品介绍采用丰田普锐斯车型为蓝本，在VR/3D虚拟现实环境下1：1建模而成，采用目前***的虚拟仿VR技术，使模块内容可实现多维度360°旋转、缩放等功能。从结构认知、原理展示到拆装实训对阿特金森发动机、驱动变速器及动力系统工作原理进行立体的展示，实现理论教学和实践教学***结合。软件通过zSpace设备及裸眼3D显示设备将抽象内容立体化，汉中VR虚拟实验室，旨在帮助老师提升教学实训质量，帮助学生更透彻地理解混动汽车原理，熟练掌握标准化拆装的操作技能。除软件本身所配置的内容以外，工业机器人VR虚拟实验室，软件具有操作记录评阅、导出和打印功能，汽车VR虚拟实验室，帮助学生掌握操作的正确性，方便老师对学生学习进行管理。存在感指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该达到使用户难辨真***程度。交互性指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度。自主性指虚拟环境中的物体依据现实世界物理运动定律动作的程度。关键技术虚拟现实是多种技术的综合，包括实时三维计算机图形技术，广角（宽视野）立体显示技术，对观察者头、眼和手的跟踪技术，以及触觉/力觉反馈、立体声、网络传输、语音输入输出技术等。下面对这些技术分别加以说明。中孚教育(图)-轨道交通VR虚拟实验室-汉中VR虚拟实验室由陕西中孚教育科技有限公司提供。行路致远，砥砺前行。陕西中孚教育科技有限公司（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为办公、文教项目合作较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)