中层经理管理技能训练【举办单位】：中华国际管理培训网（http://）【参课费用】：2800元/人【授课时间】：2009年4月22日～4月23日【授课地点】：北京【报名***】：021-61312291,61312295,61312297,61312273,13816331021【培训对象】企业中高层管理者、各职能部门经理、主管等……【课程背景】在追求速度及创新的竞争趋势下，决策主体下放已成***管理潮流，中阶管理者将成为企业核心力量!从美国、日本、台湾甚至到中国大陆，MTP一直被各领域中的标竿企业视为***完整的企业主管才能训练课程，而今在日本、台湾及中国大陆，均已有愈来愈多的企业将MTP训练课程列为企业中高层管理者必要训练课程。学员通过对系统的管理知识、管理技能和管理课程讲授技巧的研习，可以：【课程大纲】一巨变时代下企业面临的挑战•企业经营的目的•世界正在经验的巨大改变•企业的现实挑战•企业主管面对的严苛考验•PeterF.Drucker的黄金三问•面对考验职业经理人应有之具体作为二管理者价值***•管理的基本认知•从服务与生产的角度看管理•管理者的职责与角色•管理者常见的误区与迷思•上司对你的期待•部属所盼望的主管•管理者应具备的态度三***力的发挥•掌握人性的管理•管理者对人应有的了解•掌握员工的需求•启发员工的正确态度•激励士气的戒律•激发员工士气的技巧•***力的发挥•***力的来源•建立***的特质•因情景而异的权变***•员工成长的四个阶段•测试下属的成熟度四人员管理技巧•部属培育与教导•培育部属的责任•掌握培育的要点•新进人员的教导•工作教导的时机•工作教导注意事项•工作指导的要领•塑造启发性环境五沟通与协调•倾听与表达•管理沟通常见错误•建立沟通的管道•沟通在管理上的功能•克服沟通的障碍•沟通时应掌握的原则•对上司沟通的技巧•对部属沟通的技巧•工作协调的要领六团队建设与合作技巧•团队的三个面向•团队组成七要素•团队发展四阶段•如何建设团队•什么是高绩效团队•团队的8个技能•增进团队合作的技巧七有效***与执行力•***是主管的重要管理功能•***时要考虑的因素•有效***原则•如何有效***•督导工作进度之技巧•执行力的意义•有效执行的关键因素•执行力不足的障碍•执行力提升的对策•成为***能的执行者【讲师简介】王国兴先生台湾大学政治系毕业，日本产业训练协会（JITA）认证MTP合格***讲师，中华专案管理学会认证项目管理师，中国生产力中心经营管理顾问师，现任某500强企业长年顾问，美国查浦曼大学工商管理博士，毕业后从营业员做起，后升任营业处经理、人事主任、总经理特别助理、经营管理顾问暨人力资源总监。对企业培训有深入的研究，并接受严格的职业顾问师培训、***职业经理人培训。丰富的教学经验，及对教学团队动力的掌握方法，营造出气氛活跃且教学成效良好的授课口碑，能为企业提供实战型的辅导。专长领域***与管理、人力资源管理课程，团队训练，客户服务等。王老师从事专职顾问、训练工作多年，对于很多行业的业务与管理有实战经验和深入研究，在理论与实践工作两方面，均具深度功力，尤以擅长各专长管理者系统培训之经验，累积国际企业管理培训相关工作经验与***新方法，结合中国国情，淬炼出具中国特色的培训理念、课程与培训手法。授课风格王老师认为：除了***的知识，成年人的教学是双向交互式的教学，营造一个充分实务互动的教学环境，是现代讲师应尽职责。听众是教学的******，因此如何协助听众解决实务需求，是个人教学的思维中心。学习始于团队，也必须终于团队。分享是他所***想塑造的学习团队气氛。服务客户三得利、三星电子、格力电器、华虹NEC、飞利浦佳汇、BenQ、亚信科技、仁宝计算机、华飞彩显、爱立信、延锋伟世通、福田汽车、江铃汽车、东风-雪铁龙、博福益普生制药、和成（中国）、汇源饮料、亿利资源集团、蓝月亮、全虹通信、统一超商、***电子、香港喜悦集团、中国航空油料集团公司等。客户反馈老师的很多事例、练习很新，变通很多，可以直接拿来借用。——联想（北京）讲师风格活跃，职业风范好，能依据客户需求调整，贴近企业实际。——广州蓝月亮互动性强，趣味性强，老师的阅历非常丰富。——延锋伟世通了解很多知识和懂得很多做人处事的道理。——连云港升德升电子•明确管理者的职责，角色及应具备的基本态度•掌握***能力与激励部属的能力•帮助学员掌握管理技巧与提升管理影响力【课程设置】情景演练、案例分析讨论、游戏感悟、互动交流、沙盘演练、现场解答【汇款账号】户名：上海吉诺商务咨询有限公司***行：工商***上海浦东大道支行帐号：1001181309006951135【联系方法】电话:021-61312291,61312295,61312297,61312273,13816331021传真:021-58316892,58315981E-MAIL:office@Wesite:http://)