挖掘右脑潜力的早教游戏早教大家都知道人类的右脑跟左手的密切关系，而通常来说，人类都习惯用右手，因此右脑往往比不过左脑更发达，而如果能够给右脑更多的锻炼机会，就成为提升宝宝智力发育的重要方法。下面，我们就一起来看看，挖掘右脑潜力的早教游戏。想象游戏父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。以图代话对孩子讲解问题时，要多利用图形来讲述。如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“23=5”的数学题时，可以画上两个“○”，再画上三个“○”的符号，再进行计算，这些都是开发右脑的好办法。益智玩具益智玩具是孩子开发右脑的挺不错的工具。家长可以以拼插、组装、游戏等活动形式，通过儿童自己识图，按照图示来组装图片，这就是一种创造性的活动，同时也是启发孩子进行右脑思维的一种很好的形式。下棋锻炼下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。在跟孩子下围棋或象棋时，家长的侧***不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。绘画想象法绘画也是开发右脑的一种综合训练，有助于提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，能刺激右脑细胞。右脑对曲线的感受更明显，如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。总有家长纳闷：同一个老师教，怎么孩子们的成绩差异这么大？也许答案就在下面这幅图里：老师以4G的速度讲学神以Wifi的速度听学霸以3G的速度记有的学生以2G的速度瞅有的听着听着掉线了还有个别压根就没开数据连接还有几个一直飞行模式甚至有一开始上课就自动关机了听讲效率就这样悄悄拉开了学习成绩的鸿沟……Rekingbaby德式全脑逻辑思维课程3-8岁是孩子开发左右脑的黄金时期丰富有趣的绘本教案，让孩子通过的游戏方式在玩中学，学中玩，提升专注力让孩子的右脑动起来人的大脑分为左右两半球，他们既相互***，又相互影响。左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右脑具有音乐、绘画、空间、几何、想象等功能，具体体现直觉、节奏、形象、想象、空间间感、整体性等方面的能力。他们相互分工，又相互合作。研究表明：人脑在孩子3岁前发育60%，在6岁前发育90%。但这期间左右脑的发育速度并不一样。一般情况下，孩子的右脑在3岁前就已经开始发展，而左脑要在4~5岁才开始发展。可通过以下几点来锻炼右脑：☆鼓励孩子左侧肢体和右侧同样多运动，左右交替活动。比如：拿东西、扔沙袋、日常取物、拼图、踢左右脚等左右交替多锻炼。☆和孩子一起参加音乐活动。创造机会让孩子感受音乐、感受自然界的声音，鼓励孩子边听边说出自己的感受、发挥孩子的想象力。☆和孩子玩拼图、折纸和积木等图形变化的游戏。可以围绕主题——如房子让孩子随意组合;也可以随意拼图，拼好后看一看、说一说自己拼的是什么。☆鼓励孩子参与画画活动。随便涂鸦都可以，并鼓励孩子“讲解”自己的画。孩子认识自己和认识世界一样重要☆引导孩子认识自己的身体。☆引导孩子正确评价自己。三四岁孩子自己还不能***进行自我评价，对自己的评价主要来自外界对他的影响。所以父母家人应该注意公正地评价孩子，特别要注意鼓励孩子，多用褒义词，如“你真能gan!”“你很棒!”等等，让孩子在成长的过程中拥有足够的自信。让孩子经常动动手指☆尝试让孩子用双手做力所能及的“家务”。比如：建议孩子用左右手交替为大家分发果、碗筷等;父母借用孩子喜欢的动画角色中的语言或者动作来提醒和暗示孩子试着换用不经常用的另一只手，比如“孙悟空说你很能gan，早教加盟，他说想看看你换一只手会不会做”。☆鼓励孩子在玩的过程中多动手。☆锻炼孩子双手的皮肤感觉。比如把手交替伸进温度适宜的冷水和热水里，并说出感觉;或者多接触不同物体，如不同的木板(光滑的、粗糙的)、不同质地的纸张(软的、硬的，淮南早教，厚的、薄的)等。从而锻炼孩子手的感受性和***反射的能力，促进大脑的发育。☆和孩子玩一些有针对性的游戏。可以用儿歌的形式引导孩子常做一些伸屈手指的动作。在手指上画上各种小动的形象(如小猪、小白兔等)，边说边玩：“小猪点点头，弯弯腰······”，这样一方面增加动手游戏的趣味性，***早教，同时增强了大脑和手指间的信息传递。鼓励孩子的奇思妙想☆四岁的孩子，其无意想象站主要地位，有意想象开始萌发。这时父母一方面要满足并肯定孩子天马行空的“奇思妙想”，另一方面，也可以问问孩子“树叶像什么?圆形像什么?”等来促使孩子进行有意识的稳定的想象。☆容易将想象与现实混淆。三四岁的孩子容易把很希望得到的东西说成已经得到的东西;把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。这是孩子想象发展过程中的一个明显的年龄特点，并不涉及孩子道德方面的说谎问题，父母要注意分辨。☆正确对待孩子的奇思妙想。父母应该更多地肯定孩子的想象，以微笑、称赞来与孩子一同享受想象的过程和快乐。如果发现孩子说出一些与现实不符的话，要尊重孩子的想象的特点，不要简单的斥责孩子“说谎”，要耐心指导孩子分清想象和事实。有时，父母不需要明确指出，淡化它就可以了。☆丰富孩子的经验。父母应该和孩子一起多走进大自然，多观察周围的事物，帮助孩子积累丰富的经验。多问“看看想什么”等问题来鼓励孩子喜欢想象、会想象，养成想象的习惯，发展孩子的想象力。孩子只有看过弯弯曲曲的头发才能说出“菊花的花瓣像烫过的头发”。正确对待孩子的好奇心☆重视孩子的好奇心。好问的孩子往往既聪明可爱，又罗嗦烦人，对他没完没了的问题不要表示推脱敷衍，应尽己所能给孩子有益的答案。☆为孩子设计一个良好的环境。可以和孩子一起观察动物或植物的特征和生长变化的过程。可以和孩子一起以绘画的方式记录动植物的生长日记。定期进行观察，说说、画画它们的变化，以满足孩子的好奇心和求知欲。☆和孩子一起动手做实验。比如“磁铁吸物”的实验，提供各种不同的材料让孩子做尝试;“水的浮力”实验，早教加盟排行榜，将不同的材料放入水中，让孩子观察材料的沉浮现象。☆正确处理孩子的“***”行为。由于好奇心强，孩子会做出***东西的习惯。父母不要只是简单的大声训斥，如果孩子的探索行为没有***，父母可以和孩子一起修理东西，让孩子亲眼看到修理的过程;如果孩子的探索行为有***，父母应实事求是地讲清楚危害，不能一味地吓唬孩子，避免泯灭孩子的好奇心，形成孩子遇事畏缩的不良情绪和习性。在玩耍中锻炼孩子的思维☆让孩子多动手。多给孩子提供一些具体的玩具或安全卫生的废旧材料，鼓励引导孩子玩一玩、拆一拆、装一装、敲敲打打、贴贴拼拼等。在玩耍的乐趣中让孩子的手脑并用。☆调动孩子的感官与大自然接触。通过“你看到了什么?”“摸上去有什么感觉?”“闻闻它有什么气味?”“想想它像什么?”等问题调动孩子的感官与实物相互作用，促进孩子的思维发展。☆和孩子一起玩游戏。早教加盟排行榜|睿星贝贝(在线咨询)|淮南早教由佛山市睿星贝贝艺术培训有限公司提供。佛山市睿星贝贝艺术培训有限公司（）在教育、培训这一领域倾注了无限的热忱和热情，睿星贝贝一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：李老师。)