拓展项目《解手链》嗨，大家好。我是王忠梁，今天给大家带来的拓展项目是《解手链》1、培训师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。2、培训师选择任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。二、需要注意的是，不要向下猛甩上升器，否则会把***打开，上升器就会从绳子上脱落，就起不到保护的作用了。”接下来请其他学员照着di一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。3、培训师宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。4、如果实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论：1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚至会产生冲突。2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。2、每个学员将手里的球抛向右边那位队员，在抛向另外队员的同时，要接左边队员抛过来的球，这样依次抛下去。3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。4、后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？可能答案：成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？讲师归纳：合作中的冲突在所难免，关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争合作的关系可以用下面三点来详细说明，以帮助企业的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性：1、冲突关系：彼此目标不一致，对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手段，以至互相影响，甚至互相妨碍，结果可能出现多种情形；这种安全带分两种，一种是闭合式的，另一种是开放式的，我们今天用的是开放式的，这种安全带必须要打反扣。2、竞争关系：彼此目标不一致，对抗情绪低，互相帮助少，部分信任对手，双方相对***，平行行动，互不妨碍，结果是一胜一负；3、合作关系：彼此目标一致，对抗情绪低，互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己，相互协作，互通有无，相互促进，结果是双赢。PS:想看更多精彩视频请关注公众号拓展师TV更多精彩等着你！更有好礼相赠！嗨，大家好。我是王忠梁！今天给大家带来的拓展游戏是《巧解绳结》一、目的：让学员体会到在解决问题方面都有什么步骤，以及学习寻找变化，获取解决问题的新机会。二、时间：10分钟三、***：两端有绳套、长为1.30米的绳子若干条四、步骤：1、培训师发给每位学员一条上述绳子。2、每位学员分别将两端的绳套在两只手的手腕上。同时将绳子与另一位组员手上的绳子交叉连接。注意事项：1、在解绳结的过程中，每个学员手上的绳套都不能脱离手腕。2、不能将自己两只手上的绳套交换。五、分享：1、当你接到这个问题时，你的di一个反应是什么？而后你做出了什么行动？2、在尝试了一段时间之后，你有什么感觉？你是否相信有可能解开？你是否开始动脑筋？3、当你听说有的学员已经解开了的时候，你在想什么？4、请总结一下，你解决问题的方法及步骤。PS：想看更多拓展游戏请关注公众号拓展师TV更多精彩等着你！更有好礼相赠拓展游戏《只有一个橘子》嗨，大家好，我是忠梁。今天给大家带来的拓展项目是《只有一个橘子》一、目的：提问题的重要性，会问正确的问题，那么每个人的需要都可能会被满足，团队冲突就会减少。二、时间：10分钟三、***：一张白报纸和一个橘子四、步骤：1、培训师告诉学员，下面将讲一个关于两个小女孩和一个橘子的故事：两个小女孩一起走进了厨房想找橘子，但后在厨房的桌子上只找到一个橘子。2、培训师在白板上画一个橘子或者出示一个真橘子。提问学员“这两个小女孩该怎么做？”大家可能会建议把橘子一切为二，或去买另一个橘子等。把这些建议列在白报纸上。3、之后，再问学员“在知道小女孩怎么办之前，我们是否需要知道一些重要的信息？但这些直到现在还没人问过的信息，会是什么呢？”4、记录学员的意见，直到有人说我们需要知道的是两个女孩的需求。5、培训师说明如果在一开始就知道两个女孩的需求，解决方案就很明显：一个女孩需要橘子的皮做蛋糕的装饰，另一个女孩想用橘子肉榨橘子汁。五、分享：1、为什么我们总是在没有确认问题之前就直接找解决问题的方案？2、在与人沟通或销售过程中，如何避免过多的假设行为？PS：想看更多拓展游戏请关注拓展师TV更多精彩等着你！)