企业视频展播，请点击播放视频作者：广东成功营地拓展服务有限公司这10种容易惯坏青少年的行为每一位“熊孩子”的背后，都站着“熊家长”。家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁贷。家庭教育，重结果，更重过程。日前在人民日报微博公布的“熊家长”行为自查表中，总结了10种容易惯坏孩子的行为自查表1.给孩子特殊待遇孩子在家地位高人一等，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。2.孩子犯错当面袒护许多家长以“不要太严，他还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。3.过分注意孩子一家人无时无刻不关心孩子，会使TA认为自己是中心，家人都要围着TA转。4.轻易满足无理由要求小孩要什么家长就给什么，这样TA会养成不懂得珍惜，讲究物质享受和不体贴他人的性格。5.允许孩子生活懒散允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样TA容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。6.对孩子央求如边哄边求孩子吃饭，答应TA讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。7.包办替代有些家长从不要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。8.大惊小怪孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。9.剥夺***含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。10.害怕哭闹害怕孩子哭闹的父母是无能的父母，若放任孩子打骂父母，会在TA性格中播下自私、无情、任性的种子。你知道心理拓展训练对于孩子来说有多重要心理拓展训练：“育体”到“育心”的切入点和实施空间心理拓展训练的内容非常丰富，具有很大的实施空间，但并不是所有内容都适合小学生开展，因此，要根据小学生的身心特点、学校的场地器材、不同的季节、不同的教学时间等实际情况，找准切入点，多层次、多形式、有针对性地灵活开展。融冰项目——增强同学间的认同感，形成良好的团队氛围融冰项目，适用于一至六年级，特别是刚入学的一年级学生和容易闹矛盾的高年级学生。可在学校开展的融冰项目有：直呼其名、面对面介绍、推手游戏、大树与松鼠、盲人走路、我是记者等。当与孩子在活动过程中就会提高他们的动手能力，同时还会开发他们大脑的智力发展。我们每个人大都会有这样的体会：见到阔别多年的老师，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定会感到暖和和的。因此，我们把一口能够准确叫出所教班级学生的姓名，作为一项教学要求来抓。要求对于刚接手的班和一年级的新生必须要在两周内准确无误地叫出所教班级所有学生的名字。以前尝试过多种方法，效果总是不太好。少量多次，每次喝水只喝几口，喝水的次数频繁一些，不要依赖口渴的感觉作为补充水分的依据，不渴的时候也要补充水分，让水分均衡地补充，不要一次大量饮水。后来通过“直呼其名”的练习，不仅激发了学生的参与兴趣和***，在不知不觉之间就记住了学生的名字，而且还有一个很大的收获就是学生间也很快记住了彼此的姓名，增进了同学间的友情，增强了班级的凝聚力，改善了师生关系。参加夏令营对孩子有什么意义参加夏令营对孩子有什么意义学校的时间是非诚枯燥而且孤独的，每个人每天为了学习都会加快脚步，每天都是急急忙忙，假期来了家长们也恨不得让孩子每天学习，报补习班，兴趣班等，如果孩子不喜欢或是不感兴趣，这些都是徒劳。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，让我们的距离越来越近，彼此之间多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情。夏令营通过户外活动让孩子们接触大自然，亲近大自然，让孩子们摆脱书本的束缚，开心的放松一下心情。夏令营让不同年龄、不同个性的孩子都能在自己的能力范围内，学习到各种户外拓展的新技能。暑假让孩子参加户外探索活动，拓展素质，让孩子得到锻炼和充足的体能、顽强的意志、灵活的应变能力，在探索中感受自然的力量。夏令营多年的开营经验，始终以“服务学生，以服务教育”为宗旨，多年锤炼和积累，凝练出一套完善而科学的课程设计理念，有趣的体验式活动，快乐的游戏活动，孩子们在夏令营中体验游戏的乐趣，从此爱上户外拓展，同时培养孩子坚韧不拔、积极勇敢的作风。)