智慧实验室管理平台的优点系统针对学校实验教学整体需求设计，满足实验教学需要;经典实验的设计采用B/S架构，无需安装客户端，方便学生使用和系统部署;放式实验预约服务。方便学生自主灵活参与实验，充分发挥学生的主观能动性，提高实验教学的效果;多种角色应用体系，多种业务权限配置，满足学生、教师、教务人员、实验室管理人员和校***的需求;实验教学排课灵活，提供二次排课，学生、教师以多种方式打印课表;多种数据导入导出功能，方便各种身份角色数据汇总、数据统计;可无缝集成到学校的教学教务管理系统中;系统有效将科学设备、实验仪器管理、教务各项管理工作、实验教学结合，极大提升效率;设备扩展方便，布线方式可以是星形或总线式，很少占用网络IP资源;电源管理提供手动强切功能，可以在所有线路故障后使用，较大程度保障用户;采用行业通用标准协议，设备更换方便，打破品牌限制;可离线使用，当网络出现异常，每个课室可以按已设定的程序运行。系统具有以下功能优势：1、数据可视化较全的数据管理流程，呈现丰富的数据可视化图表详情提供给实验室用户，使管理更加标准。2、移动化应用将移动互联网应用技术运用实验室管理工作过程中，借助移动智能终端，可现场调阅巡检及设施资料情况，同时也可将现场发现的问题及时发送给管理平台，实现问题的早发现、早解决。3、管理科学化通过健全统一效率、科学规范管理机制，实现实验室管理规范化和科学化。实验室管理系统基于J***A架构，应用了J***A语言开发的B/S系统，数据库采用MYSQL，系统同时支持WINDOWS和LINUX操作系统平台，具有优良的可扩展性、实用性、便捷性及高可维护性。鉴于技术架构灵活，使得系统能够在满足实验系统要求的同时，实现与其他的在用的业务管理系统保持数据对接。系统采用B/S(浏览器/服务器)体系结构。系统平台包括实验室管理平台、实验成果管理、耗材管理系统、物资系统、数据库服务器、信息发布系统、客户端预约五大部分。利用IE浏览器或主流浏览器实现管理操作。相比传统的校园实验室管理形式设备耗材种类繁多、信息量大、积累量大、易出现异常、不容易查寻。在实验室开放层面，实验教员/学生很难查阅实验室/设备等的空闲时段，导致资源的浪费。实验室管理员也很难为实验教员/学生有效的预备实验标准，造成实验周期长，效率低。创建智慧中学实验室已成为必然需求。)