宾语从句1．用that,what,how,when,which,why,whether,if等引起的宾语从句，翻译成汉语的时候，一般不需要改变它在原句中的顺序。Itoldhimthatbecauseofthelastcondition,I’dh***etoturnitdown.我告诉他，由于那后一个条件，我只得谢绝。CanyouhearwhatIsay?你听得到我所讲的吗？Idon’tknowthatheswamacrosstheriver.我不知道他游过了那条河。Idon’tknowhowheswamacrosstheriver.用重复法译出名词复数⑴IamalwaysamazedwhenIhearpeoplesayingthatsportcreatesgoodwillbetweenthenati.这句话中的nati是复数,在翻译betweenthenati时,宜重复“***”,译为“***与***之间”,要比译为“***之间”更清楚明确。全句可译为“人们常说体育能使***与***之间产生友谊,我听了总是感到吃惊”。⑵Adataprocessorcanissueaddressandfunctioncodes.句中的codes为复数,受到address和function的双重修饰,可译为“地址码”和“功能码”,“码”字被重复译出。这个工程师得了肺一病、那是由于面粉对肺部的影响，当时医生这样对他说的。全句可译为“数据处理器可发出地址码和功能码”,比译为“地址和功能码”更确切。⑶Hewasconcernedmainlythehistoricalrelatibetweenlanguages.这句中的languages是复数,betweenlanguages译为“语言与语言之间”比译为“语言之间”更清楚明了。全句可译为“他主要研究语言与语言之间的历史关系”。⑷Practicallyeveryriverhasanupper,amiddleandalow2erpart.译为:事实上每条河都有上游、中游和下游。在英文句中,part只出现一次,而汉译时,把“游”用了3次,译成“上游、中游和下游”比译成“上、中和下游”更符合汉语习惯。⑸Idon′tlikechocolateicecream,Iprefervanilla.在翻译这句话之前,首先要搞清楚英语表达的省略习惯,由于英语表达尽量避免重复,所以在vanilla之后省掉了icecream,而汉语表达则不怕重复,翻译时应尽量重复译出,这句话译为:我不喜欢巧克力冰淇淋,我更喜欢香草冰淇淋。法语翻译中连字符的使用不同语言对于符号的使用有不同的要求，连字符号在法语翻译里起着承上启下的作用，它用来连接一些语法上从属的词或一个复合词的各个部分：Crois-moi.相信我(动词代词);unarc-en-ciel彩虹(复合词)。下列情况必须使用连字符号A.在动词和倒置的主语人称代词之间：Quedit-il?(他说什么?)Quefait-elle?(她说干什么?)Quefait-on?(我们做什么?)《Sors!》,dis-je.(《出去!》，我说。)B.在一个命令式动词和跟在其后面的一个或几个宾语人称代词(其中包括代词en和y)之间。Dis-moi,dis-lui,parle-leur,permettez-moi.(告诉我，告诉他，请给他们说，请允许我。)Dis-le-moi,dites-le-leur,allez-vous-en.(请把这事告诉我，请把这事告诉他们，滚开!)Prenez-en,allez-y.(请吃点吧，过来吃吧。)C.放在把动词与主语代词分开的谐音字母t的前后：A-t-ellecompris?Va-t-ellebien?Viendra-t-il?(她理解了吗?她身体可好?他将会来吗?)Oùva-t-on?D.在人称代词和形容词même之间：Moi-même,toi-même,nous-mêmes,eux-mêmes.我自己，你自己，我们自己，他们自己)E.在跟ci或là一起组成的指示形容词和指示代词之间。Dis-moi,dis-lui,parle-leur,permettez-moi。在指示代词的情况下，连字符号就插在被限定的名词和副词ci或là中间：Cechemisier-ci,cetterobe-là,ceschaussure-là，celui-ci,celui-là,ceux-là.G.置于公共场所或街道名称的专有名词之间：Fontenay-sous-Bois语法谈及语法，很多的英语初学者会感到犯难，1产生为难情绪。究其原因，本身汉语的思维和英语的思维有很大的差异，中文是没有语法而言的，现在的语法源自西方。西方人的思维方式和东方人思维方式亦不同，国人比较侧重综合思维、形象思维，其思维方式属螺旋形，比较注重事物发展的过程和方式，而西方人偏重分析思维和逻辑思维，他们的思维方式属线性思维，注重因果效应，多考虑事物发展的结局和后果，其语言模式偏重事件发生的先后顺序，并依此组织设计段落情节，文章篇章结构层次感、***性强。“一个词脱离上下文是不能翻译的”（索伯列夫），没有上下文就没有词义。例如，英语文章中大量使用诸如and，but，or，so，if，when，while等连接词语使文路清晰明了；而中文句子之间不象英文篇章有那么多连词，是靠语义的自然衔接、前后连贯、上下呼应来表达一个完整的意思。有时中国人做文章还常讲究不言而喻，叫西方人摸不着头脑。如果我们按照中文思维组织句子，又不会熟练地使用这些连接词，让英美人读起来势必会有信息梗塞感，觉得生搬硬套、模糊不清。其实我们学英语文法感到吃力，老外学我们的中文文法更难，不是说中文是世界上1难的语言吗？国际交流的深入、科学技术的发展以及经济活动的加强，早已把我们这个网络化、数字化的世界连成一体。所以我们要相信我们中文那么难的文法都能运用自如，更何况英文呢，只需要掌握英文文***则，并加强理解，灵活运用，一定能熟能生巧。然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。)