DP-911创意机器人推荐年级：小学五年级--初中专利号：ZL201620995396.2课程内容：分为三大部分：由35条宏指令语言构成的编程、可搭建近百种搭建形态的机器人、65中组合功能的传感器。三位一体从动脑到动手全方培训学生的科技创新思维能力。特色：以学生为主体STEAM教育理念的好课程，自己动手设计，自己组装，自己动手探究，其中可加入人形机器人，不需要计算机编程就可操作机器人的所有动作，为本课程的一大亮点。很大限度地激发学生的创作潜能，建立自信，体验自主创作带来的成就感。女孩能学编程吗为什么要让女孩子爱上编程？疯了吗？编程不是要成为苦逼的程序猿吗？还别说，大多数家长可能都还抱着这样的想法。不过，这些家长已经OUT了！近一年，教1授少儿图形化编程的机构，不管是线上还是线下，都如雨后春笋般的冒出来了。少儿图形化编程主要指的就是由MIT教1授米切尔瑞斯尼克推出的新一代编程语言–Scratch编程语言。Scratch语言不需要写太多代码，只需要像搭积木一样把命令语句一块一块地叠加起来，计算机就会从上而下一块积木一块积木地执行我们给的指令。少儿编程并不是想让孩子们都成为程序员，而是要学会一种编程思维。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程从而解决问题。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子重要的能力。就像乔布斯曾经讲过的：“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学***一样。学***并不一定要为了做律师，但***教你一种思考方式，学习编程也是一样的。Scratch、Python、J***A适合孩子的才是较好的编程语言Scratch为图形化语言，简单易学，更适合编程启蒙；Python比起其他源码语言更简洁，易于上手；J***A依然是较受欢迎的商用语言之一，是职业程序员必须了解并掌握的编程语言。我们家长为孩子选择编程语言时，并不能简简单单看编程语言的排名，而是需要深入地了解每种编程语言的特点和优势，再结合我们孩子所处的学习阶段以及学习编程能够接受的程度，后进行选择到底是学习哪一门编程课程。说到底，较适合的孩子学习的编程语言才是较好的！)