学习方式基本可以分为两种学习方式基本可以分为两种：一种是传统的课堂式教育，一种是体验式学习，拓展训练就是一种有代表性的体验式学习。所谓的课堂式教育就是由老师在课堂上讲，学生在下面听，有时还要记一些笔记以巩固学习的效果。对于这种学习方式我们并不陌生，从小学一直到大学，我们接触的教育基本上都是这种方式。但是这种学习方式很枯燥也很乏味让人很生兴趣，同时对于一些需要运用的知识更是难以掌握。当然我们并不是要否定课堂式教育，我只是想说明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。针对这种情况出现了一种新的学习方式，就是在国内大家周知的拓展训练。拓展训练促进员工勇于挑战的精神。现在很多企业进行拓展训练，不仅仅单纯是为了能够促进团队的合作能力，重要的就是能够培养员工挑战各种困难的信念，还可以更有效的管理自己的情绪，为了能够更配合企业的工作发展要求，较大程度的激发员工更多的潜能，让企业可以通过这样的方式更好的找到管理方法。根据实际情况来策划活动项目根据实际情况来策划活动项目。大家可以根据实际情况来选择合适的项目，在策划活动项目的时候，也需要确定自己公司员工的实际情况，一定要根据员工的年龄性别，还有平时的体质来安排活动，不会安排太多非常高难度的挑战项目。因为可能在这样的氛围下，就会让大家的情绪高涨，在挑战项目的时候根本就不会特别理性，非常容易出现一些***情况，建议广大企业负责人一定要注意这些问题。拓展训练器械的使用器械备份原则拓展训练器械的使用器械备份原则。所有需要器械保护的地方，都要安置备份器械。比如，跳跃冲击性项目，一定要有两套***的绳索与主锁保护。这样即使有一套装备出现问题，也能够确保另外一套设备起到保护作用，杜绝一切不安全的因素。多次检查原则。举办户外拓展，所有的安全保护器械都要多次检查，使用之前检查一遍，操作过程中要多次检查，使用结束也要复查一遍，把所有可能导致安全隐患的问题都解决掉，确保一切正常才能够展开训练活动。)