干力所能及的家务；家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。体育运动；右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。这个过程做的好孩子就说明其专注程度高，否则就被称为注意力不集中。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。“左撇子”是俗称，书面语叫左利。英国目前的左撇子约占***总人口的1/10，我们中国人98%惯用右手，左撇子只占2%。当然，有些右利者是由左利“转利”而来的，他们在儿童时期用左手写字、执筷，遭到长辈的制止而强迫纠正使用右手，因此，这些人是潜在左利。人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的zhong枢，深入挖掘左右两半球的智能区非常重要，而大脑潜能的开发重在右脑的开发。左撇子成因大部分取决于大脑的结构与普通人不同。他们取得成功，是由于他们的大脑能更有好地调集自已的积极性，完成自已的任务。脑科学家研究后发现：孩子的大脑是一座潜能宝库，错过大脑发育的黄金期，将造成终身遗憾！左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、***、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。从手与脑的关系来看，人的左脑支配右半身活动，右脑支配左半身活动。脑部学习与发育的绝大部分过程都发生在突触形成的网状物里，即***元和***元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。左右脑潜能开发训练***讲到***的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。如果你想提高你孩子思考及汲取知识的能力，早期的教育非常关键。在脑部受到损伤后，***能够表现出良好的愈合能力。通过舞蹈训练、画画、听音乐以及让孩子做简单的设计等，都对右脑发育有极大帮助。人的语言能力的发育就是一个典型的例子。有正常语言功能的成年人，主要是用脑的左半球处理语言信息。)