数字化探究实验室产生背景：1．***实施的2000－2010年的课程改革对科学教育的反思（强调科学探究、强调学生科学素养、创造性思维、问题解决能力的培养）；2．2个主流的科学教育观点：“做中学”科学，“科学学习与生活结合”；数字化实验室在教学中的作用培养了学生的动手能力和研究精神数字化实验室的开放性和易操作性，提供了一种良好的环境，激励学生进行研究性学习，自主提出感兴趣的研究课题，自主进行实验研究。3．现代信息技术和传感技术的发展，对探究实验室的产生提供了技术支撑；4现已有14个省（市）出台数字化探究实验室配备标准（北京、天津、上海、山东、广东、江苏、浙江、福建、河北、山西、陕西、湖南、湖北、辽宁）。数字化实验室的功能和特点主要有哪些呢1、实验室主要是采用大尺寸液晶屏幕显示，从而可以更加清晰的展示出数据，方便学生们更好的观察和分析2、实验室的硬件结构精致小巧，且结构紧凑、方便，为人们在开展室外探究实验教学活动带来了更多的方便，同时还能使用电池供电，具有良好的存储功能，便于人们在室外时进行脱机工作探究实验室是指能够支持学生进行多方面探究性学习的实验室环境。数字化探究实验室与传统的实验室有着本质上的不同：传统实验室里，学生实验主要是按照现成实验步骤，来体验前人已经完成的实验的步骤和结果，是体验式教育的实验环境，提供的是一种演示和验证的实验环境。探究实验室主要分为物理探究实验室、化学探究实验室、生物探究实验室、地理探究实验室（地理专用教室）、历史探究实验室。目前***教育改革，为了提高学生的实验学习能力，我们不断研发升级此类产品。安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！译码范围是选择便携式数据的一个重要指标。每一个用户都有自己的条码码制范围，大多数便携式数据都可以识别EAN码、UPC码等几种甚至十几种不同的码制，但存在着很大差别。在物流企业应用中，还要考虑EAN128码、三九码、库德巴码等。4、传感器的性能采用数字化误差补偿技术和高度集成化电子元件，用软件实现传感器的线性、零点、温漂、蠕变等性能参数的综合补偿，消除了人为因素对补偿的影响，大大提高了传感器综合精度和可靠性。因此，用户在购买时要充分考虑到自己实际应用中的编码范围，来选取合适的。)