DP系列创意机器人对学生的意义1、游戏与学习相结合2、更好的发挥自我个性，3、可轻松学习枯燥的初、中、高理科知识4、从实践中体会自我创作的成就感5、锻炼意志、韧性等持续力的提升6、更好的激发孩子兴趣和学习能力7、学习与生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘8、知识和阅历比同龄阶段的孩子更加丰富9、全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力10、团队合作以及动手能力的培养DP系列创意机器人优势1、阶梯优势：完善的从小学到初中每个年级的***创意机器人课程体系2、专利优势：获得相应的专利著作权3、课程优势：在北京中小学一线课程中得到很好的实践4、编程优势：一款脱离电脑编程的机器人5、竞赛优势：有完善的赛事，区赛、市赛、省赛、国赛等赛事6、安全优势：是一款通过ISO9000、SO14000、ISO18000体系认证的机器人7、价格优势：是市面上很便宜的创意机器人8、服务优势：是一款集创意、研发、生产、教学、销售、维修服务于一家的机器人编程少儿编程起源少儿编程真正的起源来自于Logo语言、构造主义(Co1nstructioni***)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授专门为孩子发明了自己的LOGO语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。西蒙·派珀特（SeymourPapert）后来米切尔·瑞斯尼克（MitchelResnick）在派珀特教1授的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。米切尔·瑞斯尼克（MitchelResnick）少儿编程究竟是学什么？少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(ComputationalThinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。学习编程有哪些好处？1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独1无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。)