AB-100儿童早期综合发展管理系统适用范围：0-6岁儿童产品功能：1、身体发育与营养状况评价、提供早期干预与常规***指导2、儿童智力发育测评，为智力发育提供早期诊断依据3、丹佛小儿发育（DDST）、格赛尔（GESELL）发育测评4、婴***孤独症测评、ABC孤独症筛查5、儿童筛查6、***运动20项、早期诊断7、家庭育儿环境测评及指导建议8、婴***语言发育筛查9、1-2岁***亲子依恋状况测评10、社会生活能力测评11、高危、体弱儿管理产品配置：推车电脑AB100儿童早期综合发展管理系统打印机2010版儿心工具箱（选配）GESELL工具箱（选配）DDST工具箱（选配）儿童早期发展的评估和干预儿童早期发展评估的目的：衡量儿童发育的水平，检测发育过程中存在的问题和缺陷，发现产生问题的原因和环境因素，监测干预的实施，评价实施干预的效果和问题。评估内容：包括体格发育和心理行为发育两方面。体格发育可通过监测生长发育曲线来实现。心理行为发育包括以下五个方面：（1）认知或智能发育，包括记忆、问题处理、数的概念和理解等。（2）语言发育和交流能力。（3）社交和情感发育。（4）性格，即面对日常或特殊状态时生理和心理的趋向和自制力。（5）精细动作和大运动发育，包括儿童的坐、立、走、跑和用手操作细小物品的能力。儿童早期发展是指从胎儿期到学龄前期儿童早期的生理、心理和社会能力等发育潜力的发展,是儿童健康的重要组成部分,更是人一生健康和力的基础。保障和促进儿童早期发展是儿童***的重要任务。为帮助孩子在生理、心理、社会行为等维度健康发展，需在儿童***中规范开展儿童早期发展评估。今年***卫健委批准首都儿研所自主编制的儿童发育诊断性量表-《儿心量表-Ⅱ》为我国0-6岁儿童心理行为评估行业标准。本评估方法从五个能区对儿童发育行为进行评估，包括：大运动、精细运动、语言、适应能力、社会行为。儿童发育的一般规律：发育是一个连续的过程、发育的顺序一样、发育的速度不同、有发育分离现象。儿童脑发育的规律：婴***期是大脑发育快的时期、婴***期是智能发展的关键期、婴***时期脑的可塑性强、小儿出生后就具备各种感知觉能力。儿童***心理行为发育的几大规律：大运动发育规律、精细动作发育规律、感知觉（适应性）发育规律、语言发育规律、个人社会交往发育规律。)