感统失调的表现服务为先 福州康语儿童***
触觉敏感过度:表现为容易紧张,胆小怕事,不合群,孤僻,挑食偏食,害怕陌生环境,咬手指,爱哭。脾气暴躁,不喜欢他人触摸,反应能力快。触觉迟钝型;写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差,人情冷.方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒,站无站姿、坐无坐相,容易驼背、近视,过分怕黑。1970年欧美、日本******,问题儿童日趋严重,经数百位***共同研究,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合失常学,认为是小家庭结构造成婴***感觉学习不足。爱尔丝认为***主要原因有:胎位不正所产生固有平衡失常;活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常;父母太忙碌,造成***右脑感觉刺激不足;早产或剖腹生产,造成触觉学习不足;祖父母采用传统方式,洁癖症母亲或保姆造成***触觉刺激缺乏及活动不足。在所有感觉信息中,触觉刺激的频率,从肌肉关节到全身皮肤,每天都有无数不断的触觉。一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉,但实际上人类生存需要的***基本而且***重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的***细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石(碳酸钙结晶体)来探测地心引力并控制头部在活动中的方位,及保持身体的平衡。运动觉(又称深感觉)是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉,它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生,简单地讲,这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的***关键期是7岁以前,因为在这期间,人类的大脑发展特别快。我们的视觉讯息也才有意义,所以前庭讯息处理不良的孩子,视觉便很难跟着移动的目标,也很难将双眼由一点移到另外的一点。人类的听觉***形成***早,但成就却***晚,所以婴***期间,听觉对大脑成长影响。早年的***听觉较弱,所以受不了太高、太大的声音,祖父母带大,环境噪音太多,父母脾气大。经常大声责备,都会造成***为了保护声音对大脑的刺激,便会在听觉上形成一层自我保护膜,养成拒绝听别人讲话的习惯,这样的孩子长大以后.听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心,学习上自然也会因此而障碍重重了。对感觉统合失调的矫正,有效的时机是小学三年级以前,而且年龄越小越有效。)
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