正确的引导方法：注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。视觉观察和目光对视训练：拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们（父母或老师）的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。怎样对胎儿进行英语言启蒙教育呢?其方法是：“孕妇把一个袖珍耳筒式录音机固定在腹部，在ren娠期的***后4个月或5个月以英语儿歌的节奏摇晃腹中的胎儿，每天进行2或3小时，但一次决不要超过45分钟。因为超过这个时间，胎儿就烦了，不听了。”在ren娠4个半月时，胎儿的内耳和鼓膜是其已经发育成熟的感光。因此，从这时开始，胎儿就非常注意外界的声音。胎儿已经能够用耳朵去听。多与宝宝进行面对面的交流有一个孩子，父母都是聋哑人，他们之间只能用少量的手势进行交流。这个孩子主要靠看电视与语言发生接触。3岁时，他基本上不能说话，也不能听懂别人的话，言语水平大大落后于一般孩子。3、很多人认为男孩比女孩说话晚，因此男孩发育迟缓是正常现象，其实男孩女孩有的只是一些生理差异，在语言发育差异方面，还没有科学的论证依据。这个事例清楚他说明，语言是通过语言交流、语言使用而习得的，仅仅单方面地听别人讲话，不能使孩子掌握语言。因此，父母无论多忙，也应该忙里偷闲。多与孩子进行面对面的语言交流，这不仅可以促进孩子的语言发展，而且也是一种感情交流，有助于孩子心理的健康发展。孩子语言发育迟缓，不能等；家长需Get训练的技巧孩子一旦出现这些语言问题，该怎么办？首先要排除孩子的听力问题，开始由简单到复杂的训练。1、如何促进儿童发音？拟声训练：做开火车的游戏，同时发出u---的声音。模拟小狗的叫声wangwangwangwang的声音。模拟小鸭的叫声gagagaga的声音。模拟小鸡的叫声jijijiji的声音。用与生活相关简短的词（名词、动词），词汇积累亲人、身体、玩具、食物；讲解（配音）、模仿发音；一起听歌唱歌)