输棋是一笔宝贵的财富众所周知国际象棋对于现代青少年素质教育起着不可估量的作用，而且它独有的教育功能逐渐为人们所认识，并且已运用在***园、中小学生的素质教育中。曾经有许多家长纷纷向老师反映孩子的性格问题；动不动爱哭，怕输爱逃避，耍性子发脾气……当然在现代家庭中，孩子们被视为掌上明珠，家长都千依百顺，造成孩子依赖性强、情感脆弱，害怕遇到失败与挫折。针对孩子如何在情感进行煅烧，培养孩子面对挫折的心态，这是社会各界关注的事情。现在的家长在挫折教育中存在许多误区，总是想方设法将孩子引向成功。但对于如何让孩子接受失败，并从失败中奋起，家长既缺乏思想认识，也没有更行之有效的方法，而国际象棋在这方面的教育起着很重要的作用。每一次对局双方总会有胜有负，胜利的一方得到成功的喜悦，而失败的一方就要接受失败的现实。孩子如果面对着苦心经营的一盘棋，后以失败而告终，他在感情上是痛苦的，因为他初是以获取胜利而开始的，后面对惨痛的失败，已经背离预期的目的。这在情感上存在着一定的落差，孩子必须得自己一个人承受。往往在比赛中输棋的孩子会很伤心，甚至会哇哇大哭，这是一种不能承受失败的表现。但是在哭过以后，老师会帮助孩子复盘，寻找失败的原因，老师和家长也会对孩子进行鼓励，而孩子自身也会进行反思。根据了解，这种反思往往进行得十分深刻，意旨在找到失败的原因。但对于如何让孩子接受失败，并从失败中奋起，家长既缺乏思想认识，也没有更行之有效的方法，而国际象棋在这方面的教育起着很重要的作用。下国际象棋是孩子自身的爱好，他还会继续下棋，还会不断参加各种比赛。还会不断的面对胜利和失败。也就是这个重复不断的过程，喜悦和沮丧的情绪轮流交替，使孩子做到“胜亦可喜，败亦欣然”，在情感方面逐渐成熟起来，学会以“平常心”对待一切事物。孩子们知道了做一件事总会有两种结果---成功与失败，而这一切都是暂时的，这次的成功并不能保证以后的永远成功，暂时的失败也不能判定以后的永远失败。棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。这种情感上的韧性和毅力的培养，让孩子培养出一种“胜不骄、败不馁”的心态，这就是国际象棋挫折教育所起的作用。所以下棋输棋未必就是真的失败，反而有利多于弊，正确的认识到自己的不足，得以有进步才有收获。我们都是在失败中成长的，家长过于在乎成绩反而影响孩子的战绩，以平常心，重在参与，享受过程，才能让孩子更进一步。在四岁，学国象，叫智慧启迪！在小学，学国象，叫琴棋书画！在升学，学国象，叫棋艺特长！在社会，学国象，叫以棋会友！在单位，学国象，叫运筹帷幄！一生中，学国象，叫棋如人生！时间会证明，你正在和同龄人拉开距离！因为你的选择与坚持，注定让你与众不同！声明：本文转自网络，版权归原作者及原出处所有，若涉及版权，请联系删除。05我们以为督促孩子认真学习，孩子就能拥有的人生。虽然身材不太好看，但起码脑袋富有，自律自信，事实是这样的吗？只知道做题，会变得头脑僵硬，不知变通；只认得分数，会变成嫉妒成性；只知道五年三年模拟，会变得精神空虚。我们不缺有知识的学者，，我们缺的是人格健全，丰满的人，他们即使处在人生谷底，依然不改其乐，甚至能自娱自乐。有句话说你的脸是你的模样，其实也可以说：你的身体就是你的模样，身体和，是生命的两面，尊重自己的身体，就是尊重自己的。一个连自己身体都管不好，甚至还要糟蹋的人，怎么可以相信他的之美？蔡元培说人格首在体育，运动不是别的，只是的操练。柏拉图说：神给人进化的两种管道——教育和运动，教育，是人走出愚昧无知的管道，而运动，是人走出平庸走向强大、突破自我的管道。06《奇葩大会》曾经来过一位老师，讲有位学生觉得自己活不下去，他就带学生去喝酒，喝完酒就去工体看球。他对学生说：“跟着骂。”学生诉苦：“我不行。”“有什么不行的，老师给你起个头。”结果他们就骂了一个整场，出来后，学生对他说：“我从来没有感觉到自己这么痛快过。”后来这个学生办了一张北京国安的联赛季票，逐渐摆脱了生活的不快。这位老师总结：“体育场是治抑郁的。”当你觉得生活欺骗了你，运动就是生活对你好的补偿。无论你亲身沉浸在运动中，还是仅仅作为旁观者，在身体碰撞、忘情吼叫时，大脑产生多巴胺、xueqing素、正shenshangxian素，这些***递质的作用就是让人心情愉快、精神亢奋。经过运动洗礼的人，才更能重拾对生活的信念，更有可能三观正当、心理健全。07阿甘智力不如常人，但他有种特殊的运动天赋——跑步。他为了躲避别人的追赶，跑进了大学校园，误闯橄榄球比赛，教练见他跑起来，正好把他收编进队里。结果—，阿甘因此进了大学，成了学校里的橄榄球juxing。不是说单凭运动才能就能进大学，但美国大学确实经常优待体育特长生，不论你的出身、收入、甚至智力状况如何，运动杰出的人更容易在校园里成为闪闪发光的明星。热爱运动者之所以与众不同，首先在于勇往直前的意志，像阿甘一样，只要一听到“跑”，即使前面是刀山火海、豺狼menghu，能避开就避，不能避就闯过去！其次是遵守规则的意识，每种比赛都有规则，每种规则都是liaokao，比赛就是带着liaokao跳舞，谁越能适应liaokao，他越能舞出精彩。后，运动能够帮助人深入，发现自己，你永远不知道自己的潜力在哪里，那就让身体告诉你。运动的时候，聆听来自身体的声音，确定自己应该走向何方，释放更多潜力。当你感到人生迷茫、生活无措的时候，如果还没得病，就去田径场跑两圈吧——没有什么事情，是跑两圈不能解决的。如果有，那就再跑两圈。内容来自网络，如有侵权请联系我们周末了，来思考一下古老的国际象棋八皇后问题八皇后问题，是一个古老而著zhu名ming的问题。该问题是国际象棋棋手马克斯·贝瑟尔于1848年提出：在8×8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。数学王子高斯认为有76种方案。1854年在柏林的象棋杂志上不同的作者发表了40种不同的解，后来有人用图论的方法解出92种结果。直到今日，也是计算机编程语言中回溯算法的典型案例。我们来看看这个游戏是什么样子的吧。首先找来一张白纸，在纸上画出9条竖线和9条横线，把棋盘切分成8*8的棋盘格子。然后我们找来8个长相差不多的小东西准备放到格子里，这些小东西可以是硬ying币bi可以是纸片，总之能放到格子里不自己蹦出来就好了。后是我们的游戏规则，把每个小东西都放进画好的某个格子中，任意两个棋子不能放在同一条横线、竖线或者斜线中。如果发现摆进8个棋子了，那就说明你成功了！看看谁能找出更多种答案呢？孩子N个兴趣班，哪些该坚持，哪些断舍离，明智的爸妈都这么做|家庭教育要不要报兴趣班？先来说说要不要报兴趣班，这也是讨论这个问题的前提。家长群中存在着这样一种声音：孩子在小的时候就应当自由自在地生长，报兴趣班、学习班会压抑他们天性，影响他们正常的身心发育。兴趣来自哪？年龄是一个重要的因素对于不同年龄段的孩子来讲，选择兴趣班的策略是完全不同。通常来讲，8-9岁，也就是正常孩子二三年级的时候，是一个重要的分水岭。在这个分水岭之前，家长可以采用广种薄收的策略，广撒网——只要是孩子有兴趣的，都可以尝试一下，跳舞、数学、足球、小提琴······只要孩子有兴趣能学进去，家长都应该支持。一方面，这个年龄段之前的孩子课业负担还不算大，升学压力也不重，有时间也有精力去参与更多的课程；另一方面，尝试更多的课程也有助于孩子发现自己真正的兴趣。”总有同学给我带零食顺便讨教几招，甚至连食堂阿姨都知道了：“你这个中国孩子太聪明了，Mr。在这个时间段，相应地，家长可以优先选择离家近、路程短的培训机构，用尽可能小的时间成本进行试错。过了三年级，孩子的学业负担就会相应加重，可以支配的时间也相应减少。同时，对于很多项目来讲，大多数过了这个年龄段，就已经错过了“童子功”的z佳时期。所以，从更加理性的角度来看，家长在这个阶段就应该从孩子之前已经“试错”的兴趣爱好中，选择1-2个项目进行***的深造和培养。在这场被认为是匈牙利历史***重要的心理实验中，当事人得出结论：虽然人的天赋很重要，但是天赋未必需要时刻运作。这时候，家长对于孩子在项目上的金钱、精力***都应该尽可能地加大。同时，由于有了对项目一定的了解，选择相应的培训机构也要尽可能地优中选优——因为，这个时候的试错成本已经变得相对高了。)