企业视频展播，请点击播放视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司语言环境是孩子学习说话发音的重要因素语言环境是孩子学习说话发音的重要因素之一，当孩子经常在普通话与方言之间切换，就会产生混淆，很容易出现吐字不清的问题。此外，除了为孩子营造良好的语言环境，父母也要经常与孩子交流沟通，学习语言不仅要依靠书本，更要实际交流应用。如果你家孩子也有说话不清楚的问题，那要怎么解决呢？首先，父母可以让孩子通过咀嚼练习，促进孩子口腔发育，引导孩子正确发音。如可以让孩子嚼一嚼胡萝卜块等食物。说话表现出强烈的学习欲望交流方式影响：（1）孩子养成说话惰性的习惯：当孩子有需求时，要引导孩子表达出来，父母不能猜到孩子想要什么，就马上满足，这样孩子就失去了开口说话的机会。（2）交流的形式太过复杂：父母与孩子交流时，话语太长，语速太快，孩子不易模仿与理解，会给孩子带来压力，因此，父母应使用接近这个年纪段孩子的表达方式。如果孩子对说话表现出强烈的学习欲望，说明他们愿意说话，在心理上没有抗拒，就表示没有心理方面的问题。孩子已经注意到言语流畅性问题,家长就不要忽略了在孩子成长的过程中，父母会关心孩子撞伤、碰伤、弄脏手、撕破衣服等，而孩子也期望父母关心他们说话困难，帮助他们说话。在遇到以上情况时，有的孩子会哭叫、说出他们关心的问题，比如“你是不是不喜欢我说话的方式？”“我发n、t音时很难”“医生忘记问我哪些单词发音困难了”。如果孩子已经注意到言语流畅性问题，这时家长就不要忽略了。建议父母在给小孩包扎伤口、洗手、缝衣服时，可以平心静气地说“是啊，有时说话是很困难，但不会总是这样，有人知道怎么帮你说话。”语句水平阶段的语言发育语句水平阶段的语言发育迟缓孩子，尤其要在游戏和日常生活中，能交换使用身体动作或声音符号来表达自己的要求。如利用系列片轮流看图说话、复述故事、词语接龙及角色扮演等活动。注意常与孩子保持视觉接触和微笑，取得孩子的注意后再说话。当孩子使用新的语句时，应及时给予鼓励并用鼓励代替矫正，促进沟通和语言的学习。还可通过互换游戏完成交往训练，例扮游戏、超市购物。)