生态观光田园的规划设计培植精品，营造主题形象基于观光农业生态园缺乏拳头产品，难以深度开发的现状，生态园规划应以生态农业模式作为园区农业生产的整体布局方式，培植具有生命力的生态旅游型观光农业精品。变形类构成由于变形类构成艺术中演变出来的形态相当于内部所有点都已经不再一样，所以变形类构成艺术更为复杂。另外，要发挥生态园已有的生产优势，采用有机农业栽培和种植模式进行无公害蔬菜的生产，体现农业高科技的应用前景，形成产品特色，营造“绿色、安全、生态”的主题形象。因地制宜，综合规划设计生态园规划应充分考虑原有农业生产的资源基础，因地制宜，搞好基础设施建设，如交通、水电、食宿及***场和度假村的进一步建设等。把我国传统元素融入到园林景观当中，也能够体现出景观设计的多样化。另外，生态园规划必须结合生态园所处地区的文化与人文景观，开发出具有当地农业和文化特色的农副产品和旅游精品，服务社会。效益兼顾，实现可持续发展生态园的规划设计以生态学理论作指导思想，采用生态学原理、环境技术、生物技术、和现代管理机制，使整个园区形成一个良性循环的农业生态系统。可以利用植物材料作为游戏设施、景观小品、铺装、坐凳等的背景，创造立体化绿化景观模式，如游戏场内应布置一定的遮荫区，供夏日活动。经过科学规划的生态园主要是以生态农业的设计实现其生态效益、以现代有机农业栽培模式与高科技生产技术的应用实现生态园的经济效益、以农业观光园的规划设计实现它的社会效益。经济、生态、社会效益三者相统一，建立可持续发展的观光农业生态园。儿童乐园的景观设计之道首先景观绿化要人性化。并且要注重景观效应与生态效应的统一，因地制宜利用植物生态位进行组合，使各种类型的植物共生，使不同生长习性的植物各得其所，从而充分利用自然环境的资源，构成一个稳定有序的道路绿化空间。孩子们在游玩嬉戏的同时，是面向自然的，是开放式的，他们在绿地中进行活动、交流和休闲，需要能感受到园林绿化创造出的充满生活气息、贴近自然的优良环境氛围。植物的选择和配植都要适合儿童的尺度和心理。在密林中，创造逼真的森林景观，搭建森林小屋、游憩设施，满足少年儿童的好奇心；在草地上，少种乔木和灌木，创造一个开敞性***空间。第二景观绿化应要具备生态效应。点线面相结合原则环境景观中的点，是整个环境设计中的精彩所在，这些点元素经过相互交织的道路、河道等线性元素贯穿起来，点线景观元素使得居住区的空间变得有序。可以利用植物材料作为游戏设施、景观小品、铺装、坐凳等的背景，创造立体化绿化景观模式，如游戏场内应布置一定的遮荫区，供夏日活动；利用墙壁、假山等种植攀缘植物，可以弱化建筑形体的生硬线条；利用绿篱分隔空间，可减低噪音等。第三景观绿化体现出艺术的效果。车库也可尽量利用天然采光和自然通风来设计，这样也能够大幅度减少常规能源消耗。植物选配利用植物的形体、线条、色彩、质地和习性等进行构图，通过植物的季相及生命周期的变化，构成一幅幅活的动态画卷。道路两侧设置花带、花坛、花境等装饰性小景，用花草的色彩引起孩子们的兴趣，激发他们对自然、生活的热爱。通过各种叶形、叶色、花型、花色、果实、树形丰富孩子们的植物知识，培养他们树立热爱树木，保护树木花草的意识。论景观构成的基本要素城市景观是由多种要素构成的，它包含了自然要素和人工要素。景观设计公司怎样利用要素、整合要素、改造要素，从而使各个要素之间的意义产生联系，从而成为一个和谐的整体。“点”从几何形态上来讲，只是一个的、没有面积的痕迹。在地球环境中，点可能是一座城市。骨骼法中的“骨骼“作为基本单位，可以作为一个单独的存在，也能以一定的结构方式进行组合，既能够对整个园林景观设计进行有效地控制，还能让园林景观设计更加统一。在景观设计中，点可能是一个广场、一个花坛。从景观设计学的角度来看，点是相对的，点本身没有大小之分，没有方向感，但它可以在空间中界定一个位置，有一种围合与向心的作用。点的特性是可以和及所有权发生联系，点在环境中很容易成为视觉中心、几何中心、场力中心，它与环境中的其他形态有明显的区别。点经常被用于一个特定的目标，充当标界，作为重大设计的焦点、兴趣点。比如：道路交叉结合点中的花坛，广场中的纪念碑等。点往往和线、面等形态产生对比。“线”是构成空间形态的基本要素之一，如果在一个或两个方向上延伸一个点，都可以产生一条线。在自然环境中，自然的线型很常见。植物种类有很多种，它们的观赏特性都是不同的，存在观姿、观花、观叶、观果、观枝干等多方面的区别。线有虚、实之分。线需要一定的厚度来标示，线同时又表现出一定的性质，直线在环境中表现出平稳性和安全感，曲线给人以动感。线还具有长短和方向感，不同的线往往表现出不同的特征。线可以广泛用作边界，在建筑、城市规划和环境设计中，线是重要的定义性和控制性的要素。所以，景观设计公司可以根据不同环境特性的需要，正确使用不同属性的线，利用各种形态的线进行环境设计。)