对于高中的同学,要特别注意对于高中的同学，要特别注意，从初中进人高中学习是一个新的转折点，必须来用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而髙中阶段则侧重“以能力立意”，着重培养***的阅读能力。需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在学习中注意情景交际用语的掌握与使用，提高听说能力，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，在习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。***学习语言与儿童习得语言有着本质的区别***学习语言与儿童习得语言有着本质的区别，***更多关注规则——“为什么是这样？”而儿童则只关注结果——“它是怎样的？”母语习得过程也是如此。咿呀学语阶段，父母只告诉我们正确的表达是什么，小学阶段老师才会为什么这样表达。因此，学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。启蒙阶段只要尽可能多地让孩子感受地道的表达，进阶阶段可在阅读的同时简要介绍一下语***则。启蒙版块家长是否可以关闭？不能关闭，因为英语启蒙在孩子语言敏感期。为了提高孩子的语感，启蒙版块内容有动画视频并配合游戏闯关训练，能激发孩子学习的潜力，提升对英语的学习兴趣，可锻炼孩子的想象力，观察力、反应力和创造力等多元能力，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。时长问题如何计算？为了激励孩子学习兴趣和积极性，观看启蒙视频都会记录时间，重复播放也会记录时间。)