图片寻宝优化答题页面、收藏功能学习卡片是：当学习者答错题目以后，会立刻出现该题正确的答案图片，同时会将正确音频播放一遍。音频播放结束后，直接进入下一题，当一轮基础题完成后，错题被再次推送。当学习者答错该题以后，可利用学习卡片再次学习错题。学习者在完成基础题目后，答错的题目会再次推送，若第二次答对，不再推送此题；若答错，将会再次推送错题，直至该题用户能答对为止。除此之外，图片寻宝还优化了答题页面、收藏功能，新增了操作指引等，赶紧升级体验新版图片寻宝吧。怎么让学生养成阅读的习惯呢?怎么让学生养成阅读的习惯呢？首先从让学生阅读上瘾开始。没有任何一个学生是天生有阅读习惯的，更没有一个学生是天生对阅读上瘾的。只有学生从心底认可、接受和信任阅读这件事，才能够在阅读的路上越走越远，成为前进的巨大推力。怎么让学生阅读上瘾，从学生自己感兴趣的内容开始。学生感兴趣的每一本书、每一篇文章都代表着他的一个自我需求，有可能是他自己都没有意识到的，是他潜意识的需求的外化。当他找到能丰富他心灵的书籍，不断地找到共鸣，他就能达到“阅读上瘾”的状态。阅读上瘾,拥有了阅读的习惯就可以了吗?阅读上瘾，拥有了阅读的习惯就可以了吗？答案是不行的。阅读是为学生提供心灵营养，但很多学生实际上是营养不良。这种营养不良比较隐蔽，身体的营养不良好发现，但心灵的营养不良却很难发现。很多人一生都喜欢读故事，看小说，阅读量也很大，但实际上是严重的心灵营养不良。在阅读的过程中，不少学生的阅读都存在一种误区--单一类型读物累积而成的“阅读量”。明明“阅读量很大”，阅读能力应该没有问题，但当深究下去，却发现片面追求“数量”，而忽视内容的覆盖面和多样化，造成心灵营养不良。孩子英语学习时间、固定时长每天固定时间、固定时长作为孩子英语学习时间，长期坚持让孩子每天都能短时间的接触英语的效果远远优于单次接触英语时间超长，但是每次都相隔几天甚至几周以上，效果非常不佳。由于小孩子的专注力有限，因此每天将时间控制在15分钟内效果比较好。根据孩子学习的进度和年龄的增长，可以慢慢将学习时间延长至每天20分钟，甚至更长。每天学习的方式不易一两种，过程中要穿插多种不同的英语互动，比如：音频、视频、游戏，以保持孩子的学习注意力。)