废水的生化培养过程是一项复杂的工作废水的生化培养过程是一项复杂的工作。其理论基础涵盖物理学、无机化学、有机化学、微生物学、流体力学等诸多学科，虽然早的活性污泥过程已有近百年的历史。然而，许多理论在学术界仍无定论。因此，在本项目的废水生化处理过程中，经营者和管理者必须在深入的理论研究的基础上，结合公司废水的具体情况，不断探索和实践生化培养过程，并实现了系统的正常运行。在保证废水达标的前提下，提高其理论深度，丰富其实践经验，完成技术储备。废水生化处理的调试主要是在微生物培养的基础上进行的废水生化处理的调试主要是在微生物培养的基础上进行的，根据微生物的好氧条件可分为好氧处理、同步好氧处理和厌氧处理，根据微生物的生长形态可分为活性污泥法和生物膜法。根据废水和微生物的形态，可分为完全混合型、序批式等，而反应器的形式又可分为更多的类型。温度在生化培养过程中起着重要的作用。各个生化反应系统和各个运行阶段的温度的测量和分析仍然对生化污泥的驯化和培养过程起着指导作用，并帮助管理者和运营者对系统的运行和管理做出正确而及时的判断。好氧微生物降解有机污染物的过程可分为两个阶段bod5的试验方法严格遵循***废水水质分析标准试验方法。需氧微生物分解水中有机污染物所需的氧量称为生化需氧量(以mg/l为单位)。它反映了有氧条件下水中可生物降解有机物质的数量。生化需氧量越高，水中有氧有机物越多。好氧微生物降解有机污染物的过程可分为两个阶段：阶段是有机物转化为二氧化碳、水和氨的过程;第二阶段是氨转化为亚和的过程。污水的生化需氧量通常仅指阶段有机生物氧化所需的氧气量。怎样实施科学的环保管理?怎样实施科学的环保管理？保护环境已经成为我国经济持续发展的基本国策，因此，废水处理应符合我国制定的环境保规和方针政策。在环保的规划设计中，必须把生产观点和生态观念、环境保护结合起来统筹考虑，把治理废水和改进生产工艺、实行清洁生产结合起来统筹考虑。通过系统的分析和考证，寻求比较合理的治理方案。对于一些传统的、低产值的、废水治理难度极大的垃圾产品应该下决心用高产值的、技术含量高的产品置换掉。如果某产品的年利润还抵不上每年用于废水的治理成本，这样的产品应下决心停止生产，换上污染少且易于治理达标的产品。)