******练习方法：1、艺术***练习方法：艺术***练习方法是所谓的绘画疗法。意图是经过绘画及其创作自由表达活动，呈现潜意识中的情感和冲突，从绘画过程中获得了解和满意，达到诊断和yi治的作用。2、行为***练习：***教育和yi治中***常用和***有效的方法是行为***练习。应用个别自发反应行为和所谓的操作约束来改善和消除孤独症症状和不舒服的行为，或构成适应行为和日常自我护理和职业技术。***yi治，纠正误区患儿需要长时间进行***练习，有一些家长存在误区，认为***知识时间短性***，在有进行yi治的情况下，可以很快就能***。但***并没有那么解答，并非像其它***相同yi治几个疗程就会***，孩子只要被确诊为***，严峻时对其的干涉或许会是终身的。由于病况的轻重，给予的程度也有必定的差别，不是阶段性的干涉后就可以不必忧虑了。家长们如何培养***儿童学习美术吗？家长可以陪孩子一起画画，在孩子画得乱七八糟的线条挑出和某些物体相似的图形问孩子：这是不是太阳?我们在给他添上几笔，就更像太阳了。或说这是不是一条小虫?在给小虫吃点小草，边说边添上简单的笔画，(如孩子有语言的或不会回答，请家长自问自答)可增加孩子的画画兴趣。孩子涂涂画画时，家长一定要注意孩子画画的知识及握笔姿势，并注意光线不好影响的视力，注意不要把画笔放在嘴里，要确保安全。对孩子涂涂画画的练习，家长大可不必讲究画得像不像，应着重于锻炼发展孩子的小肌肉的动作和培养孩子的兴趣，呆一段时间后，家长可以用添画的方法，鼓励孩子画一些较为复杂的线条。如家长画条鱼、让孩子画画海水、家长画小蝌蚪的身子、让小孩画小蝌蚪的尾巴等。***特点是不能自如地使用语言进行人与人之间的交往与沟通。主要表现在：***时不会用喃喃语作为表达的尝试，即使***期出现这样的阶段，在成长中逐渐退化;言语有明显的异常，如在音量、语速、节奏及音调上;说话形式异常，***大的特点是鹦鹉学舌式语言，重复别人说过的话，重复别人的问题，刻板地回答问题;人称代词混用。***明显的是“我”与“你”的概念混淆不清;对词语混乱运用。***大的特点是说出与当时情景不相关的话;尽管能说许多话，但与他人交往或进行对话的能力明显受到障碍。如长时间地自言自语谈一个话题，或固执地要求他人与自己谈一个话题，而不关注他人的反应或意见。)