儿童***有哪些表现？***为您解决：1、***期：***时期的孩子，***的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。比如正常的孩子在3、4个月的时候，逗他的时候，他会回应性的笑，这称为社会性逗笑；而***的孩子自发的微笑可能有，但很少出现社会性逗笑。很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。正常的宝宝到10个月的时候会摆手表示欢迎、再见等，而***的孩子就没有这种表现。当然，也有精神发育迟滞的孩子可能会有这方面的异常表现，但是***的孩子其它的能力可能要相对好一些。******练习的yi治准则应该使个别化、结构化和系统化，坚持以非药yi治为主，药yi治为辅的一起，要注意儿童的身体健康，防备其他***的发作,音乐***练习办法：音乐***练习办法可分为集体yi治和个别yi治。主要的yi治工具是大鼓和钹，这使***儿童能够即兴和自由地敲击，实现自我发泄的解放和自我表达。意图。音乐疗法可以帮助孤独症患者集中注意力，发展他们的想象力，安稳他们的心情，促进交际和言语互动，并培育新的休息技能和爱好。发育迟缓，英文是Developmentaldelay，仍是目前困扰父母和***人士的一个很棘手的***。临床上我们把3岁以下的发育迟缓的孩子诊断为“精神运动发育迟滞”或者“精神发育迟滞”，而把3岁以上的存在智力障碍、并伴有适应行为缺陷的孩子诊断为“智力低下”。也就是说，一些早期的发育迟缓，可能会导致以后的智力水平低下，学习能力障碍等等。现实生活中，每个孩子的发育落后都可能是不一样的，有的只是非常轻微的障碍，有的可能是比较严重的问题。对于有轻微发育落后的孩子来说，家长们对孩子的发育情况不能忽视，更不能抱有侥幸的心理，而是应该更加积极主动地给孩子予适当的帮助，特别是一些早期的家庭训练和辅导，对这些孩子的帮助是非常有效和及时的，能达到事半功倍的效果。对于有明显的发育迟缓症状的孩子，家长们也不必沮丧和消极，只要竭尽所能地在生活中帮助孩子取得日常生活的各种技能，积极培养孩子的自主功能和意识，就会在孩子的成长中得到更多的回报和满足。)