***的表现：***期：当孩子逐渐进入***期时，***的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。比如只对某一类玩具感兴趣，不喜欢别的玩具；喜欢旋转圆形的物品，如转车轮、转圆凳等；也喜欢看旋转的物品，如爱看电风扇、排风扇转动等；喜欢反复排列物品，如把积木、小汽车等排一排，若是有人打乱这个排列，他会表现的非常生气；喜欢反复按开关、按按键、开关门、开关抽屉等；他们有着同年龄段孩子没有的专注，可以单单摆弄一个物品就能持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。一个作为家长认为东西未必与自己的孩子发育正常，有两个选项可以探索。一个选项是寻找一个很好的资源，有信息孤独症的症状或迹象。这些资源也有有用的方法，可以帮助家长和孩子过好的生活。第二个选项是与医生预约。家长应经常寻求***是否在线，或从一个私人医生，而不是从家人和朋友的意见和建议。家人和朋友可能会认为，他们正在帮助他们的意见，但它可能造成的危害，一旦孩子被诊断患有***孩子的发展。心思学研讨发现，***的实质的危害是认知妨碍，表现在前期的共享性注意和扮演行为上。共享性注意是指与别人一起共享对某种事物的爱好，当孤独症面临一种物品时不是与别人共享爱好，而是要得到它，这种妨碍是孤独症的前期症状之一。就象在前面一部分中讲到的那样，不会进行扮演游戏也是***的前期表现之一。如果能发现前期症状，进行前期诊断、前期yi治无疑会对预后产生积极而有用的影响。智力障碍有轻度、中度、重度及极重度之分。对于轻度智力障碍的孩子来说，早期时他们可能只表现为进食速度很慢、不能集中注意力玩玩具，或者1岁半还不能走路、会说di一个字词的时间很迟等。这一类的孩子常常不被家长察觉，可能要等到他们3、4岁时父母才发现问题，有些甚至要等到上小学时才被发现。智力障碍程度较严重的孩子，他们的发育迟缓可能早在1岁内就很明显，反而比较容易引起家长的注意，从而获得较早的干预和帮助。)