企业视频展播，请点击播放视频作者：广东幸福家教育科技有限公司越是坏脾气，越是需要爱前两天，在小区楼下和几个妈妈聊天，听一位妈妈说起自己孩子：我昨天把我儿子狠揍了一顿！下班回来已经很累了，孩子非要让领着去小区广场玩。我好生好气地跟孩子讲：妈妈累了，还要给你做饭，等明天再去吧。如果你设法使孩子一次又一次地避免发脾气，他以后发脾气的概率就会减少。熊孩子不愿意，非拉着她出门，大喊大叫地说：我不要！我就要现在去！我没理他，扭头去厨房做饭，刚拿出一个碗准备打鸡蛋。熊孩子过来一把把碗给我摔地上去了，他还在一旁站着，气呼呼地看着我！我当时就炸了，拉过来狠揍了一顿！我看他以后还敢不敢了！有的妈妈纷纷附和说：对，我家那个也是这样，脾气大，他爸就说揍得轻了！有的妈妈表示有点担忧：我怕老这么教训孩子，孩子会有心理阴影啊……再说，大了以后打不动了怎么办？妈妈们集体沉默了两秒钟，齐刷刷地表示：唉，都知道不能打骂，可是熊孩子也太气人了！一看孩子撒泼就忍不住，回头又愧疚不该对孩子这样……估计这样的事情，很多家长都会有同感。看到孩子乱发脾气就会急火攻心，打骂孩子一顿后心中又愧疚难当。尤其是当挨打挨骂后的孩子扬起满是泪水的小脸问“妈妈你不爱我了吗”的时候，妈妈们的心都要碎了。当孩子发脾气时，我们需要陪在孩子身边，认同和接纳他的情绪，帮助他回复平静。怎能不爱？又怎能溺爱？谁又能理解妈妈心中的矛盾纠结呢？曾经看到有句话说：越是孩子不可爱的时候，越是孩子需要爱的时候。孩子发脾气时，只要我们了解孩子的心理。用爱和科学的方法引导孩子的行为，“小怪兽”自然会乖乖变身“小天使”。呵护好奇心。孩子的好奇心是学习能力激发的门索。怎么做？如果就好奇心本身去采取行动，这也容易进入死胡同，常说教化一词，思路从这里来。用化的办法。何为化？从无到有谓之化，教化就是化出孩子的自我学习能力。如何化？春风化雨、潜移默化、一化齐俗、造化小儿、蜕化变质等。从成语中，可以读说化是隐形的、漫长的；现代物理科学又告诉我们，能量是可以传递和转化的，而且同频共振，同气相吸，高能吸引低能。所以，呵护并加强这种好奇心便要塑造一个利于其生长的场，通过这个场散发的能量潜移默化去生化出教育的目的。叫做修建家庭教育的学习场。这种学习能量场似乎抓不到看不着，其实起决定作用。指责、打骂也会衍生出场，但是能量是低频的，负的，其中而化的只能是、无趣和愚顽。教育孩子也是“极简单”的法则，确立积极的交流方法是很重要的想要成为更好的父母，先要树立正确的教育态度，只要能先从正确的角度看待孩子，其他的自然就会水到渠成。通过交流工具使交流更加冷静，由此可见美丽的语言对孩子和家长的交流是不可或缺的尊重是双向的，只有父母将孩子放在尊重的位置，孩子才会反馈尊重给父母。家长要说就说正能量的话，美好的话语不仅能让孩子从父母那里得到力量，同样也能让温暖回馈过来。孩子从小就接受积极向上的话语，心里也会越来越有自信，在和他人交流的时候，会无意识地让别人看到他们的爱和美。极其单纯积极的父母很少对孩子说“不”。挫折教育不仅会伤害孩子的自信心，也会构筑错误的价值观。孩子没有必要感到失败引起的悲伤和愤怒。失败越是鼓励孩子，使孩子能够正视自己的失败。如果孩子从小听到的都是坚决的“不要”“不能”，那么他们适应新环境的能力就会很差，因为从内心就没有自信。)