面对未来的竞争和压力我们无从选择，但我们可以选择的是我们用什么样的心情去面对。微笑面对吧，这微笑里有淡定的胸怀，有笑迎困难的的自信，有心底无私天地宽的释然。微笑不能增长能力，但是愁眉苦脸又有什么益处呢？微笑也许不能改变结果，但会改变一路心情，改变过程！有的考生决心满满不考上理想大学誓不罢休，有的却忧心如焚，担心艺考落榜不知何去何从。艺术生文化课学习时间短，任务重许多艺术生高二就现已初步学习***课了，他们也想统筹文化课，可是往往力不从心。立足课本，把握难点，总结规律，建立“知识树”，便于系统掌握并随时提取使用。第二阶段，主要是要熟悉解题方法，通过习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。通过做大量的习题，寻找规律。由于艺术生长时间的学习专***课知识，***课考试结束后，全部精力投入到文化课的学习中时候，才发现自己的基础知识并不能扎实，有的甚至完全跟不上学习节奏，也容易造成急躁的不良情绪，其实主要是自己在学习***课的同时不能合理安排文化课的学习，造成了这种情况。那么久以来，我们经受了太多成绩上的起起落落，听到了太多来自家长、老师和同学的负1面评价，慢慢地连我们自己都深信自己“不行”了，我们似乎再也没有底气说这样一句话，其实那都不是真实的。艺体生学习跟不上，学科分数越来越低只需文化课分数、***分数都上线，艺体生才干挑选有名气的大学。但传统的学校教育，老师都是以大部分学生为主，不行能统筹到每一个学生，关于文化课单薄的艺体生来讲，学习就更加更不上，距离就变得更大，学科分数变得更低。***课和文化课双重统筹，难以调整心态大部分艺体生不论在备考***课的时分或许在备考文化课的时分，往往缺少自信，心理压力很大。而这些不良的备考心情则会影响考试成绩，重则直接影响考生未来的前程。做对的作业比把作业做对重要。当你感到沉痛苦楚时，***好是去学些什么东西。艺术生文化课学习时间短，任务重许多艺术生高二就现已初步学习***课了，他们也想统筹文化课，可是往往力不从心。学习会使你永1久立于不败之地。许多家长认为学校的学习气氛更有利于学生的考前冲刺，其实这种主意是过错的。在学校，不论是省关键仍是普通高中，教育的规范只需“升学率”这一个规范，教师关注的关键会着重放在文化课成果在二本线以上的“优生”身上，而这些***课学习完回去的学生则常常被忽视，讲课时也很少会顾及基础较差的艺考生。这样本来基础就差的艺考生听不懂教师讲课的内容，发生恶1性循环，越是不会越听不懂，越听不懂越是不会。一朝一夕，文化课成果就更加无法跟上，对高1考发生了极大的影响。针对艺考生的实践情况，找准切入点，抓基础、避偏难、找考点。)