结合小学生的生理特点，着力培养小学生观察、描述、表达、解释等方面的认知能力；通过一系列有趣的实验，培养学生的学习兴趣，增强求知欲，激发学生的学习热情，“做中学”，同时，为学习后面的知识做铺垫、打基础；比如：实验室使用面积、位置、照明、通风条件、噪声控制、温度、供水、供电、安全措施、环保、环境、数字化、IT等。同时，通过自主探究、合作学习、实践观察，培养学生能够发现问题、善于提出问题、勤于思考问题、合作探究问题、认识问题、正确解决实际问题的能力，真正提升学生的自主学习力和综合素养，为学生的终生的发展奠定坚实基础。现场施工：当***实验台台面板接缝须于施工现场黏接时，其工序应与工厂内黏接方式相同，必须使用生产厂商规定之专用黏合剂，以及生产厂商所规定之夹具及施工方式做连接，实验台面板的大部裁切、倒圆及止水沟加工应先于工厂内加工完毕，不得于现场加工。安装时各邻接的***实验台台面应在同一水平面上，边缘亦应切齐，必须提供适当的支撑装置以避免台面板因支撑力不足而造成塌埳。接合台面板时，接合处的缝隙不得超过3.175mm(1/8)，并应保持平整。学生们可以根据研究需要设计出个性化的实验，进行探究性的学习，为学生的探索提供了广阔的想象空间与研究平台。需要挪动实验台的时候记得轻拿轻放，温柔的对待它。清洗实验室边台的时候记得用软布擦洗，洗涤剂要稀释后再用哦！切忌使用含磨料、强酸强碱成分的清洁剂。请不要把实验室台柜放在太阳可以直接照射进来的地方，因为它可没有擦防晒霜。当然也不能放在特别干燥的地方，不然它会开裂的。有水渍的时候记得要用湿布盖在痕印中，然后用熨斗小心地按压湿布数次，水痕就消失了。作用是把实验中各种传感器输出的电信号转换成数字信号并输入到计算机中。实验室装修是一项复杂的系统工程，它不只是简单的水电、油漆、地面和吊顶，更要考虑实验室的科学性、安全性和功能性。按照图纸把各种类型的柜体摆放到位，观察顶板是否有高低。如不平整，就调整柜底脚，用水平尺参照测量，使横向，纵向水平，柜体边沿齐置后用螺丝或带帽螺栓连结。连结时注意表面的平整,有无凹凸,每个调整脚都须着地,能承受重力。其次，数字化探究实验平台具有实验数据自动采集的功能，采集频率一般在10kHz以上。)