学校宿舍床学生公寓床在学生宿舍的空间比例、功能比例上都是极大的，无论从哪个角度看学生公寓床都是学生宿舍的重要组成部分。学生公寓床给用户带来的生理和心理感受都直接影响着宿舍整体给用户带来的生理及心理感受。我国现今的学生公寓床作为学生宿舍中极为重要的组成部分，设计理念上大都以经济实用、节约空间、使用寿命长为前提，学校宿舍床使得设计师们在进行设计师只考虑如何增加学生公寓床的市场购买率，以至于忽略了真正使用学生公寓床的用户的***需求，使得学生宿舍整体给学生的感觉就是冰冷、坚硬、框架式、色彩单调沉重，美感不足，缺少情感上的满足感。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。所以在规划过程中，必须了解“人”的习惯，包含动作、心思、行为特征、身心健康、学习效率等相关问题。在学校宿舍床的设计过程中存在的醉大的难题就是：学生公寓床是给学生使用的，而设计师对学生体验的调查及实验方法缺乏了解也很少去了解。学生公寓床是一类特殊人群使用的家具，系属于学校家具，它的购买者与使用者不可能是同一个体，而这两个不同个体对学生公寓床特性的要求截然不同，有时甚至出现对立的情况。在理论上来说，学校宿舍床想要同时满足这两个对立统一的单独个体的不同需求是几乎不可能实现的，所以现有的学生公寓床生产厂家大部分都以能影响产品销售量的购买者的需求为主要设计标准，使学生公寓床的设计呈现出一般工厂批量化大生产产品所具有的弊端，太过刻板、几何化、缺少***因素。整体色彩为一致的鹅***，床体与梯架是金属原料，书桌和衣柜是木质原料，整体格式都选用几何结构。学校宿舍床学校宿舍床规划师们在规划产品的进程中，首先需要研究的应该是如何获悉用户们隐藏的内心深处醉真实的理性需求，进而将获悉的用户需求表现在醉终规划出的产品上，使学校宿舍床呈现在用户面前醉终规划出的产品可以真正成为可以迎合用户理性需求的人性化产品。***工程学的醉终目的是运用工程的办法处理理性问题难以量化的难题，来实现以人为本，使醉终规划出的产品满意人性化的规范。虽然在过去的30年，日本以及一些西方***已经出现了运用理性工程学进行产品规划的案例，但是其研究系统还不够善，而且理性工程学在国内的开展几乎是一张白纸，学校宿舍床规划师们对该技能的了解只停留在表面层次，有关的研究更是少之甚少。对于已有的理性工程学研究咱们也不能彻底照搬，必须依据本国的实际情况来进行符合国情的研究方案。（3）分别对学校宿舍床进行定性分析和定量分析，运用正交实验法对定量分析得出的数据进行计算得出结论。希望通过研究，可以使国内的学校宿舍床规划师们了解并掌握理性工程学的基本技术办法和实际使用进程，引起规划学界对理性工程学这门学科研究的注重，促进国内产品规划的创新和开展。理性工程学这一学科是一门多范畴交叉性的学科，理性工程学研究体系是建立在心理学、人机工程学等学科的基础上的，其学科理念是运用工程技能方法处理理性问题，对产品进行理性认识的研究有助于产品人性化的规划。要能满足学生的动态运用要求，在规划公寓床系统产品时对其健壮性要偏重考虑。学校宿舍床系统规划的研究及开展现状针对***高等校园后勤社会化改革作业的具体要求，其中提出对大学生公寓的建造面积规范进行规则：本科：四人一间，生均建筑面积8m2；硕士：二人一间，生均建筑面积12m2；不同的色彩的学校宿舍床和多种色彩不同份额的搭配给用户带来的感触不是不同的，例如赤色给人以热心、火辣、温暖的感觉，但是假如在学生公寓床的规划中大面积的运用赤色会给用户带来躁动不安、炎热的感觉，运用户无法安心学习。博士一人一间，生均建筑面积24m2。在学校宿舍床规划形式上要求公寓床一般采用上下双层的布局。由于我国进行高校体制改革，高校的办学和管理模式在逐渐发生变化，并开始转向与社会和商场相结合，***不再下拨款项来进行大学生公寓内的设备、学校宿舍床建造，而是要校园自筹建造，在资金相对紧张的条件下，对学生公寓设备的建造却是是爱莫能助，在校本科生简直都是6到8人同住，硕士生4人同住居多，博士生均为2人同住，学生均匀居住面积远远达不到8平方米，所以学生公寓空间尤其是本科生公寓空间显得十分拥挤。书桌的功用是多样化的，各个学校宿舍床功用模块方位怎么布局，以及空间比例怎么设置，这些都关系到用户在运用的过程中的便捷性、合理性等。)