互联网教育是从网络教育发展而来，通过互联网的各种途径实现教育目标的教育新模式，其中主体包括课程内容生产方、平台资源整合方、工具产品提供方、技术设备提供方。但其内容远胜于网络教育，不只包含网络课堂，还包括以流量为目的的教与学资源整合平台、辅助学习的工具(平台或APP)、实现互联网教育所需设备及技术。互联网教育颠覆了传统的教育模式，老师可以利用技术加强教育，学生则利用技术来辅助学习，技术成为连接老师与学生的重要桥梁。同时，互联网教育的发展，可以改善当前教育不均衡的状况，让优异的教师产生geng大的价值。近几年网络教育产行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告显示，随着互联网教育不断深入发展，其内涵或将进一步扩展，不局限于这四个领域。从互联网教育受众的年龄及需求目的区分，又可将互联网教育划分为学前教育、K12教育、高等教育、职业教育与其他教育。从目前中国在线教育的发展来看，在线教育领域***热情未减，大量资本进入在线教育，对于民办教育行业来说，属于利好信息。综合来讲，K12在线教育、在线外语培训、在线职业教育等细分领域成为中国在线教育市场规模增长的主要动力。就我国互联网教育行业发展阶段来看，其发展仍处于初期。职业教育和语言培训、xue历教育是市场规模高速增长的主要动力，占市场规模的75%以上。随着互联网教育用户群体的不断扩大，互联网教育市场还将有geng大的发展。除了市场规模的快速扩大，在线教育用户的增加也较为迅猛，自2010年以来，我国在线教育用户就保持着10%以上速度高速增长，到2014年时，在线教育用户规模为7796.90万人，同比增长16.03%。未来几年，在线教育用户规模将有望继续增长，而随着在线教育用户群体的不断扩大，在线教育的市场规模将进一步得到扩大。细分市场增长迅速在互联网教育的各个细分市场，均保持在较快速增长水平，而在这其中，中小学在线教育、企业E-learning和在线语言培训等细分领域发展较为快速，市场增长表现较好，资本热度也较高，而学前教育由于此前基数较低，增速有所放缓，不过随着二胎的全mian放开，学前教育预计将重新步入快速增长的轨道。此外，其他细分领域如高等学历在线教育，仍有待挖掘的市场潜力。前景可期信息技术革新带给我们很多变化，也改变了很多行业的发展，远程教育招生简章，传统教育从前工业社会迈进后工业社会，教育信息化成为发展方向，互联网技术改变了传统教育模式。随着智能手机、平板电脑等终端在学生、老师及学校间普及开来，对于未来教育的发展geng加有利，但将教育与互联网完全融合，对于整个教育行业依然是个不小的挑战。此外，移动互联网的兴起，智能手机的普及，让移动教育应用软件得以快速推广，成为了用户获取知识的重要渠道之一。在线教育类APP有着传统教育不可比拟的优势，学习ling活、实时分享、趣味互动等等，很容易就俘获了年轻群体的认同，给在线教育企业发展提供了一个新的方向。未来几年，互联网教育行业的发展仍能保持较快速度增长，市场规模和用户规模将保持两位数的增速。但当前资本市场遇冷，互联网在线教育企业需要警惕，远程教育网上咨询入口，要解决教育资源短缺、资源区域分配不均衡等问题，需提升教育效率，加大对后端内容的建设，要清楚互联网只是作为一个工具，靠烧钱来扩张市场的项目是无法持续、不能长久的。教育服务消费频次并不高，需要真正切入在线教育的某个环节，通过互联网技术来提升教育行业的效率，真正从教育内容、管理培训体系及教学互动模式创新，不断积累的技术，才能获得geng多用户的青睐，从而分得互联网教育市场的一杯羹。以上信息只供参考详情报读了解东莞宏扬教育为什么网络教育能这么火?归根结底为其对传统教育的性，让长期以来的素质教育等教育改革有了为实际的落脚点，胜在趋势。传统课堂中，学生在指ding的时间、地点，学习既定课程。在线学习的随时、随地、随意性，使得学生在学习的过程中，可以轻而易举多次练习薄弱环节，掌握主动性，成为学习的主人。网络的出现，使得资源的整合简单而快捷。网络教育，依托网络平台，做到了教育资源的化整合。就当前很受欢迎的几大网络教育机构而言，在原有的线下课堂基础上，既包括了各学科的老师，又在课程中涵盖了网络中的热点。如此一来，使得在线课堂中的知识丰富多彩。由于直面学生的目光，很多老师在面授课堂中无法面对中国人固有的内敛和含蓄，而网络教育则给了老师一个“表演”的舞台。中国的网络教育市场中，多数课程为先录后播。老师可以在演播室中借助服装、***等，尽情发挥，自认为不到位时，还可以“返回修改”。其实，老师对录播课程精益求精，学生在网络另一端接受的课程则有意思。在乐趣中学习，效果自然事半功bei。除了教学方法，在教学过程上，网络教育突破了传统教育的单一瓶颈。在传统教育领域，老师的信息输出，学生的接收，整个过程只停留在“单一”的层面，缺少互动性，无法实现教学的“因人而异”。网络教育的出现扫清了这个难题。录播固然可以成为学生巩固某一知识点的助手，老师与学生之间，通过网络进行交流，拉近了心理距离，虎门镇远程教育，增加了交流机会。几乎是面对面的授课方式，使老师清晰地了解学生对于课程的掌握程度，这种反馈也给了老师一个“着重讲解”的提示。在教育的大市场中，越来越多的线下机构转型投入线上教育。可以直观展现热度的网校用户量数据，添了一把火，让分享这块蛋糕的人越来越多。随着我国教育的发展，在职学历的提升方式越来越多。目前，对于在职人员的学历提升方式主要有：网络教育(也叫远程教育)、***高kao、***、电大等方式，下面我们分别来看一下。一、网络教育网络教育目前被越来越多的在职人士选择，进行学历提升。虽然网络教育也需要参加入学考试，但是网络教育有着“宽进严出”的特点，只要认真一些，入学考试一般都可以通过。网络教育学生主要是通过网络进行学习，远程教育哪里报名，不受时间和地点的限制，只要修够学分，达到相应学校的毕业条件，既可以毕业拿到毕1业证书，还可以申请相应的学士xue位。相对来说网络教育的特点可能更加适合有在职学历需求的人群。二、***高kao***高kao需要学生参加全国的统一考试才能入学，而且成考要求出勤率，需要平时到学校上课。三、******是高等教育自xue考试专升本的简称，主要通过个人自学与***考试相结合的方式进行xue历教育。学生bi须完成专业规定课程，通过***统一考试(考试及格即可)才允许毕业。四、电大(广播电视大学开放教育专升本)俗称的电大并不是指一所具体的学校，是指由中央广播电视大学、省级广播电视大学、地市级与县级广播电视大学等组成的覆盖全国的远程教育系统。电大通过计算机网络、wei星电视等现代传媒技术进行学习，参加***安排的统一考试，获得本科学历。由此可见，相对于其他方式，网络教育专升本省心省力，随时随地想学就学，非常适合没有太多时间，有在职学历需求的人群选择。而且，网络教育属于国民教育系列，毕1业证书学信网可查，***承认学历，对于有学历需求的人群来说非常适合。以上信息只供参考详情报读了解东莞宏扬教育远程教育网上咨询入口,虎门镇远程教育,宏扬培训中心(查看)由东莞市南城宏扬培训中心提供。行路致远，砥砺前行。东莞市南城宏扬培训中心（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)