企业视频展播，请点击播放视频作者：天津市红桥区阿德利英语培训学校有限公司企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。提高孩子的英语建立轻松愉快的家庭语言学习环境相比很多家长都知道语言环境对学习语言的重要性，尤其是口语发音方面，家庭是孩子除学校外呆的时间长的地方，孩子在爸妈身边也是状态放松自然的，所以在家建立一个轻松快乐的英语语言环境是很有必要的，也是的。我周围很多孩子口语好的家庭，爸妈从小都是在家进行双语教学～这时候我知道很多家长会说自己的英语水平不好，不能教孩子英语!其实在孩子学习英语的过程中家长的英语好不好并不重要，重要的是陪伴。你只要掌握一些简单的英语单词或短语就足够了，当然你也可以跟着孩子一起学习，提高自己的英语水平，给孩子树立一个良好的学习榜样!跟孩子在家里建立定时的Englishtime!在家里和孩子约定一个每日规定的英语时间也是比较好的!在我们家，是睡前的bedtime,会规定每天晚上家里有一名成员讲述英语睡前故事，比如今天爸爸，明天宝宝，后天是妈妈。每天15-20分钟，形成流程化以后，每天的睡前时光就是英语亲子故事时间啦～有爸爸妈妈的一同参与，孩子会非常愿意参与，并且从中发现很多学习英语的乐趣和热情。教孩子学少儿英语，并不是教孩子研究英语;汉语博大精深，尚且不能穷尽。所以教孩子学英语，是基于基础的工具和沟通使用。在互动中更多地掌握方法，从而在以后的学习和生活中去探索;培养兴趣和能力，更多是在于互动中感知语言的魅力。家长教孩子的时候，认真去对待，孩子也会认真对待;孩子时刻都在学，只是有的学是专门在学，有的是学是看到，听到，感到而模仿;前者在于课堂上的培训和练习，课后的巩固和复习;而后者在于日常生活实践的潜移默化。很多时候，近朱者赤近墨者黑，在家长陪伴下，孩子会像家长一样去练习;在老师的课堂互动中，孩子就像老师一样去学习。形式上是模仿，而内在的认知和理解，是靠日常的练习，引导和启发，提问和回答，采用老师的方法去认知和理解知识和技能。老师教孩子一遍，孩子自己去学一遍，印象和效果是不同的;所以温故，即复习是学习中不可或缺的一部分。和孩子用英语谈话你可能以前已经听过这样一句话：避免跟小孩甚至是***说***语。用简单的句子跟小孩交流，通过重复来强调你的想法。比如说，“我们正在乘坐小汽车。爸爸正在乘坐小汽车。妈妈正在乘坐小汽车。艾丹正在乘坐小汽车。我们都在乘坐小汽车。”当孩子大点的时候，我们要把字词的意思跟他们看到的事物联系起来。比如说，“你看到那只鸟了吗?它叫做鹤(crane)。它跟我们昨天见到的那台大机器起重机(crane)发音一样。你觉得它们为什么都叫做crane呢?”有计划有目的地教小孩学会新的单词。我们可以先跟小孩说一个他们熟悉的单词或短语，然后再插入一个同义词。比如说，“你说得对，我们是按时(ontime)跟你的牙医见面的，我喜欢准时(punctual)赴约。”提前做好准备从而丰富小孩的经验学习。在你们要去动物园、博物馆，或者是商店之前，告诉你的小孩你们将会看到或者做些什么。然后，在参观或者逛街的过程中，我们要强化之前告诉小孩的那些单词。通过将概念和经验联系起来，新单词就会更容易被记牢了。)