假手指应用：模仿儿童手指，用于评估触玩具的表面或配件（玩具的点和面）是否可能引来***。分AB两种，A指用于3岁以下，B指用于3岁以上适用范围：1.可触及探头A适用于36个月及以下（3岁以下）儿童使用的玩具。2.可触及探头B适用于36个月以上（3岁以上）儿童使用的玩具。3.如果玩具跨越两个年龄组时，应使用两个探头分别进行测试。写出了五根手指的什么特点，用了什么表达方法，是本文教学的***和难点。教学时要注意以下几点：一是要抓住文章自然段和后一自然段进行整体理解。了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格，哪里可以订做假手指，各有所长，各有所短；领会作者的写作意图，订做假手指，“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”二是要抓住能反映五根手指特点的句段，进行***体会。如，描写“大拇指在五指中，形状实在算不上美”一段话，先指导学生理解大拇指的形状（姿态）特点——不美。具体表现为：身体矮而胖、头大而肥，构造简单。从体形、头形、构造三方面进行描写，订做假手指厂家，大拇指鲜明的形象跃然纸上。然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现，哪有订做假手指，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，***体会排比句式的表达作用。有人说喜欢把戒指戴到不同的手指，是代表着不同的性格，例如戴食指者表示个性较偏激倔强；右手的中指是个抱中庸之道的人；左手的中指则是个有责任感、重视家庭的人；而无名指就是个随和且与世无争的人；后，戴尾指的人就会显得略为自卑。还是别去管到底着什么吧。假手指价格几百到几千的都有，需要咨询当地厂，假手指没有功能，只有外观，而且需定期更换。思语工艺品公司(图)-哪里可以订做假手指-订做假手指由东莞市思语工艺品有限公司提供。东莞市思语工艺品有限公司（）拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟***图标，可以直接与我们***人员对话，愿我们今后的合作愉快！)