如果学习英语只是简单背诵一些英语单词和学习如果学习英语只是简单背诵一些英语单词和学习一些英语语法，那肯定是学习不好英语的，需要多听多写多读多说才有用，在学习英语的时候需要借助一些课外的英语书籍来帮助自己，在阅读到英语文章的时候，如果自己不能很好的记住这些英语单词和句子，那么就可以拿一个笔记本，把这些英语单词抄下来，并备注上中文意思，只有学习好英语单词，后面在学习英语文章的时候才可以知道每个英语单词的意思，也方便理解整篇英文文章。***学习语言与儿童习得语言有着本质的区别***学习语言与儿童习得语言有着本质的区别，***更多关注规则——“为什么是这样？”而儿童则只关注结果——“它是怎样的？”母语习得过程也是如此。咿呀学语阶段，父母只告诉我们正确的表达是什么，小学阶段老师才会为什么这样表达。因此，学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。启蒙阶段只要尽可能多地让孩子感受地道的表达，进阶阶段可在阅读的同时简要介绍一下语***则。选择动画是否需要考虑字幕?选择动画是否需要考虑字幕？选择动画时，字幕是一个重要考量。目前市面有三种原版动画：无字幕动画、英语字幕动画以及中文字幕动画。一般情况下，无字幕动画，避免文字对听觉、视觉的干扰，使孩子能专注于画面以及人物对话的声音，这和亲子阅读时要***关注图画，尽量不让孩子关注文字是一个道理。如果孩子还不识字，那么英语字幕、中文字幕影响都不大。但如果孩子已经认识一些文字，则要尽量将字幕隐藏起来，否则孩子的注意力都放在文字上，相当于在练习速读，对英语学习没有很大帮助。iEnglish类母语英语学习训练系统在母语环境中，由于年龄、地区、性别等因素，每个人的发音都不相同。为了更好地模拟真实的英语听力环境，系统内拥有数百位英美母语外教原声发音，有男有女、有老有少，避免孩子对单一口音的依赖，更好训练听力。通过数百位外教的纠音，解决了家长发音不准和无法辅导孩子的问题，从而自然培养纯正英语口音。相对于培训班、外教一对一等无法及时了解孩子的学习进度及效果，iEnglish类母语英语学习训练系统为了帮助家长更好地了解掌握孩子的学习进度及效果，设有手机家长端，孩子的学习数据和状态可以实时同步，系统自动分析学习记录，形成报告，家长轻松助学。)