足够高的数据采样率保证了实验结果的精i确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；后，数字化探究实验平台的软件部分具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使理科实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。在微处理器和传感器变得越来越便宜的今天，全自动或半自动（通过人工指令进行高层次操作，自动处理低层次操作）系统可以包含更多智能性i功能，能从其环境中获得并处理更多不同的参数。创新教学手段，促进信息技术与课程的全i面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。许多企业在数据记载的各环节工作中，几乎全靠手工完成，费时费力，易出差错。”科技的进步必然促进教育的发展，近年来，信息技术的飞速发展，给教育教学领域带来翻天覆地的变化，新型的教学设备提供了全新的教学手段，开拓了全新的视野，更产生了的全新的成果，其中信息技术与学科教学的整合已经成为世界教育领域发展的潮流。2008年成立安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。目前***教育改革，为了提高学生的实验学习能力，我们不断研发升级此类产品。数字化探究实验仪器具有以下特点：1、具有安全性。数字化探究实验仪器符合安全性要求，使用必须保证不出***，确保人身安全。2、产品的后续开发性。数字化探究实验仪器在开发的过程中加入由大量***设计的教案，和不断的更新修订。并拥有强大的师资力量保证了教案的性，***性。数字化实验室在教学中的作用解决了教学难题很多传统的实验设备，具有简单、直观、易于操作等优点。但是其用途往往单一，而且需要人工读数和记录，难以观测快速变化的过程，也不便于研究复杂的问题。探究实验室引进现代***测量技术，基于计算机平台使用【数字化技术】，是一种融合传感技术、光机电一体化技术及软件技术，共同完成对物理、化学、生物等学科的探究实验室。而数字化实验室通过、高速度的数据采集，能够实时记录实验的每一个过程，把转瞬即逝的实验数据记录下来，、直观，便于学生仔细观察，加深理解，从而轻松解决教学中的难题。)