如何选班1、办学资质：考察学校是否具备***部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的办学机构。2、交通：是否便利。3、费用：需要考虑现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是首要考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。4、师资水平：***考察师资是否经过严格的***培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有***的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障。以上就是关于幼小衔接的内容，本文内容由中幼联合整理。在幼小衔接的过程中家长需要做什么？生活准备：学点简单劳动技能有的学校会在开学前，或者开学第壹天开展入学教育或者新生家长会，届时学校会对作息时间、功课表、各科的学习要求等广而告之。孩子可以在这一天提前认识学校，包括学校都有哪些规定，各项设施都有哪些作用，厕所在什么地方，如何使用等。现在独生的子女的生活，家长包办的比较多，入学前训练孩子的生活能力非常有必要。现在独生的子女的生活，家长包办的比较多，入学前训练孩子的生活能力非常有必要。学会整理自己的物品(书包、文具盒、书籍、书桌)，每天晚上睡觉前，将第二天要用的铅笔削好，所用的物品准备好;本子、书角揉皱了，要学会抻直;用过的东西及时归位，保持整洁等。入学后，孩子除了自己的事情自己做以外，还要分担班级和学校里的一些劳动任务，所以平时家长可以要求孩子参加一些力所能及的活动，学习一点简单的劳动技能，比如扫地、抹桌椅等等。想了解更多服务信息，您可拨打图片上的电话咨询！到底什么是幼小衔接从学生家长、***园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育***，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。不同的幼小衔接（学前）班由于概念、教育理念、教学质量以及效果的不同，大致可分为以下几种情况：1）重知识教育，忽略能力、习惯、心理的培养。2）重知识教育，能意识到能力、习惯的培养，但没有掌握一套较科学的方法，忽略心理教导。3）重知识教育，能意识到能力、习惯、心理的培养，但没有掌握一套较科学的方法。4）能意识到各方面的培养，但没有掌握一套较科学的方法。5）能意识到各方面的培养，也掌握一些较科学的方法，但不太完善。6）注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过往的学员在升入小学后几乎都表现得很好。幼升小阶段，如何激发孩子对校园的兴趣对年幼的孩子而言，兴趣是他们做好事情的前提和关键。家长们务必多动脑筋，疏导孩子的入学紧张情绪，激发孩子对小学生活的兴趣和向往，为入学做好充分的心理准备。家长可以这样做：1.用轻松的语气讲述即将到来的校园生活。例如，可以告诉孩子小学是他们学习知识的地方，那里和***园一样，依旧有慈祥的老师、可亲的同学，还有丰富多彩的校园活动等等；2.带孩子逛逛校园，消除他们对新环境的陌生感。可以先从学校的运动场开始参观，再到教室、老师的办公室、食堂、厕所等，让他们充分感受小学的校园氛围。)