视频会议系统在教育行业中应用的可行性视频会议系统架构与教育行业管理工作模式具有高度的一致性基础教育管理主要是以多级教育主管部门:市区县教育局——若干学校为主体架构；高等教育管理主要是以两级教育主管部门：大学——若干院系为主体架构；而视频会议系统主要是以MCU多级级联：MCU（中心）——若干终端为主体架构的。可见，视频会议系统与教育行业的管理工作模式都是基层管理单位有一个上级，多个下级。基层的管理单位一般还有1—3个层次的上级。教育行业上下各级之间具有共同的教育方针和目标，具有共同的教学课程和统一的工作计划，在实施时间方面具有高度的同步性。这种结构为部署视频会议系统，发挥视频会议系统的作用提供了有利条件。总之，视频会议系统与教育行业的管理工作模式都是自上而下式的，从形式到应用方式的一致性为视频会议系统的应用提供了良好基础。进入21世纪后，随着数字技术的飞速发展和人们对会议系统音质要求的不断提高，会议系统也全方面进入了数字化时代，全数字会议系统应运而生。云南会议系统厂家，昆明视频会议系统批发，***解决方案，多年施工经验，质量可靠，价格优惠，欢迎来电咨询。视频会议系统的质量由决定因素图像的高分辨率图像的高分辨率是指视频会议软件的图像高采集分辨率，有的视频会议软件只能支持标清，有的视频会议软件能支持全高清1080P的图像，图像分辨率越好，图像的清晰度就会越高。而在这些高分辨率下，是否能真正流畅播放，需要我们在实际环境中进行测试。视频会议系统采购指南项目解决方案制定我们进行视频会议项目的需求分析之后，还需要制定视频会议解决方案，解决方案需要包括：项目背景及目标、项目的网络拓扑图、项目的系统选型、设备清单及价格、维护与***，具体请参考“怎样构建各方位的网络视频会议解决方案”。其中需要说明的是项目的系统选型并不是要在方案里面选出终的产品，而是在解决方案里面选出几个比较合适本项目的产品，具体的终选型还需要在下步进行，我们可以在方案里面列出几个价格范围的产品，供项目的决策者进行判断。日常非会议使用，通过蓝牙传输音乐即可变成一套***高品质商用背景音乐系统。)