精细化工生产线之笨甲酸生产工艺本项目为一套笨甲酸生产装置,年生产能力20000吨。化工厂由生产装置和配套工程、生活及办公等辅助设施组成；储存设施由埋地储罐、料场、仓库等组成。精细化工生产线之笨甲酸生产工艺概括介绍如下：1、投料氧化：投料前检查计量槽到氧化塔的管道阀门是否在正确位置，将足量甲笨和催化剂一次性投入氧化塔，投料完毕，关闭进料阀门，打开升温阀进行升温，温度升到120℃时，开启空压机，通入空气，流量控制在900-1300m3/h，压力控制0.5-0.6MPa，氧化反应8-10h后，氧化完毕。恒压过滤实验实验原理过滤是利用能让液体通过而截留固体颗粒的多孔介质（滤布和滤渣），使悬浮液中的固体、液体得到分离的单元操作。2、蒸馏：将氧化生成的粗笨甲酸和没有氧化的甲笨压入蒸馏釜，将剩余甲笨蒸入甲笨回收罐备用，投入下批氧化，蒸馏过程中，温度控制在165℃以下，压力不超0.02MPa。3、精馏：将蒸馏后的粗笨甲酸，用真空吸入精馏釜，吸料完毕后，关闭真空，进行升温，釜温升至180℃时，开启真空泵，通过精馏塔顶抽真空，进行精馏操作，真空度保持在0.082-0.096MPa。4、切片包装：精馏后笨甲酸变为工业级笨甲酸，经冷却结晶后，切片成为粉末状，经计量通过包装机装入编织袋，每袋25kg，取样化验合格入库。多功能干燥实验装置莱帕克教学仪器厂家浅析“互联网”实验与实践装置的创新“互联网”实验与实践装置的创新：实践生产线建设效果学生实习、实践莱帕克生产线以完整工艺为背景，采用模块化布局，结合认证中对毕业生提出的12条毕业生素质要求，能够达到培养学生工程知识、工程能力，培养通用能力和品德，以及社会责任感、工程理论等方面的内容。老师小中试莱帕克生产线提出以结果为导向的设计理念，全线产品实物投料，满足老师小中试的实验环境，辅助老师及时发现小中试生产中存在的技术问题，进行故障分析，促进产品的可生产性选购高校化工实验室仪器，就找莱帕克教学专用仪器厂家。列管换热器实验装置“互联网”实验与实践装置的创新：装置对比传统实训类装置大多适用于职业类专科院校主体设备2～3层，设备受场地面积、层高限制虚拟模拟真实模拟信号或水、空气投料量大，费用高莱帕克十余年专注于化工仪器研发定制，依靠过硬的产品质量、的售前、售中及***服务，得到了新老客户的一致好评，主营产品有教学专用仪器制造；5(m2)板式精馏塔加料预热器:功率1kW板式精馏塔塔顶冷凝器:冷凝面积0。实验室仪器定制；实验装置、科教仪器的技术服务及生产销售；专注于化学、化工、生物、食品、制药和环境等领域，为高校提供实验装备与实验室解决方案。雷诺演示实验装置筛板精馏实验装置实验怎样做到精馏节能在化工生产过程中，分离是非常重要的一个过程单元，它直接决定了***终产品的质量和收率，工业生产中占据着主导地位的分离方法就是精馏。筛板精馏实验装置精馏是利用混合物中各组分挥发度的不同利用能量进行分离的操作单元，具有独特的优势。据估计，化工过程中40%～70%的能耗用于分离，而精馏能耗又占其中的95%。因此有关精馏节能的措施一直是大家关注的焦点。一、常用节能措施：1.通过减压槽使较高温度的釜液闪蒸产生低压蒸汽；2.筛板精馏实验装置采用两级冷凝（多组分产品，泡点显着差别）；3.选择传质效果好、阻力小的传质设备。除了比较明显的节能措施外，选择适宜回流比、进料热状态以及操作压力等，都是重要的精馏节能措施。二、***适宜回流比：一方面，直接影响再沸器和冷凝器的热负荷，决定了精馏分离的净***，因此，大体上确定了操作费用。另一方面，还与筛板精馏实验装置的***密切相关：在Rm附近，R↑，达到规定分离要求所需的塔板数明显减少，设备费下降；在较高R处，R↑，塔径、再沸器和冷凝器传热面积增大，设备费增大；适宜回流比：R=(1.2~1.3)Rm，总费用仅增加2%~6%，操作弹性却增大许多。在化工生产过程中，分离是非常重要的一个过程单元，它直接决定了***终产品的质量和收率，工业生产中占据着主导地位的分离方法就是精馏。从环保角度上看，化工原理实验装置泄漏直接造成的环境污染也需要人们对其进行重视。筛板精馏实验装置精馏是利用混合物中各组分挥发度的不同利用能量进行分离的操作单元，具有独特的优势。)