5、听知觉训练听知觉训练不只是单纯的进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是同步进行的，也是相互结合促进的。可以让孩子多读、多背、多记，在反复的听、说过程中，孩子的听知觉、语言表达能力会有所提高。感统失调的方法种类较多，在对孩子进行感统训练前，需要对孩子的感觉统合能力进行准确的综合评估，以孩子的实际情况为基础，制定有针对性的训练计划和相应的游戏。除了这些日常物品，还有很多家庭常见物品可以用来进行感统训练，如跳绳、小皮球、彩笔、积木等，也可以作为家庭感统训练的***。上述便是“孩子感统失调在家如何做感统训练”的解答了，家长可根据各自的家庭情况，购买一些合适的感统训练器材和***的感统书籍来进行。感统训练不是短期就可以的，需要持之以恒，重在坚持。感统失调不仅影响儿童的学习和生活，而且不会随着年龄的增长而自愈，家长们应该引起足够的重视。***研究表明，儿童感统失调不是传统意义上的病症，不能通过来。那么，感统失调怎么纠正呢？小孩感统失调可以根据大脑发育程度的不同分为轻度感统失调、中度感统失调、重度感统失调，感统失调的程度不同，纠正方法也会存在一定的差别。儿童感统失调的主要表现1、视觉统合失调的表现视觉统合失调的孩子表现为尽管能较长时间地看电视、玩电动玩具，却无法流利的阅读，经常出现读书跳行、多字少字，抄错题、出现视觉倒转，偏旁部首颠倒、甚至不识字、学了就忘、不会做计算题等。2、听觉统合失调的表现这类孩子表现为对别人的话充耳不闻，一点也听不进去，平时家长喊他，他也不注意，好像听不见，这些孩子***差，经常忘记老师说的话和留的作业。病因和发病机制的研究将对儿童duo动症的诊断和zhi疗提供科学的依据。具体要怎么判断儿童感统失调呢，感觉统合失调的儿童在操作滑板时，经常会出现以下现象。不敢坐在滑板上面让儿童以俯卧或仰躺的姿态趴在或躺在滑板上，头部抬高，用两只手滑动。颈部张力比较好的孩子颈部可以挺高，用腹部做重xin，双手向前后、左右等各方向变化滑行都很顺利。但颈部张力不足、前庭平衡发展不良的孩子，头部很难抬高，做这种动作便有明显的困难。也有的孩子在滑行时非常不安，滑板较难保持稳定，甚至因此不敢再到滑板上面去。这类儿童的平衡能力常有问题。3、父母忙于工作，对孩子的触摸和情感交流，造成孩子大脑感觉刺激不足。)