微生物肥料的特点菌*的性*种的性微生物是微生物肥料的核心，这些菌*是针对不同作物和土壤类型，通过人工筛选或生物工程技术选育、改造并经过大量科学试验后，获得的优良菌株。由于核心*种或菌株生理生化功能的差异，不同微生物肥料***也不一致。以根瘤菌为例，菌株固氮能力差异很大，有的菌株甚至不具固氮能力。达到无公害生产当前，由于过量使用化学肥料导致的环填污染间题已受到人们的关注。活性菌量丰富活性微生物数量是肥效得以充分发挥的基础。任何一种微生物肥料都必须含有足够多、有活性的特定微生物，这些特定微生物的数量和纯度直接关系到微生物肥料的应用效果，是衡量微生物肥料质量的重要标志。当微生物肥料中特定微生物的数量降低到一定程度，或纯度达不到要求时，肥效就会降低甚至失效。由于菌体的存活时间有限，因此微生物肥料的有效期也是衡量微生物肥料的重要因素。4、固氮解磷解钾，提高化肥利用率：有益生物菌群能够利用空气中的氮气进行氮肥的转化（就象大豆的根瘤菌），并分解利用土壤中多年积累下来的难容磷钾等成份，减少化肥的挥发流失，减缓肥害，促进植株对化肥的吸收转化利用。种类明确，作用清楚微生物肥料起作用的微生物必须经过严格的鉴定，其分类地位明确，对人、畜、植物无害，也不会***土壤微生态环境。例如，某些假单胞菌在生长和代谢过程中，可以产生促进植物生长的物质，但也产生某些***物质，有的甚至是人、动物或植物的病原菌，这类微生物就不能作为微生物肥料。“有效、无害”是生产、施用微生物肥料的原则，许多***对此有明确的立法。通过微生物肥料的大及使用，使作物根际土夔微生物活性加强，有效地活化了土壤中的无效态磷肥减少了钾流失，提高了肥料的利用率，减少了化肥的流失。想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！生物有机肥施肥的误区误区三：只要农作物营***长好，就能获得高产农作物的生长包括营***长和生殖生长二个阶段(叶菜类、类作物除外)。生长前期施足氮肥，能促进营***长，但如果在生殖生长期偏施氮肥，则会造成作物贪青，影响生殖生长，阻碍营养物质的转化，反而使产量降低，品质下降。因此应根据作物生长情况进行施肥，前期以氮肥为主，促营***长，中后期以氮、磷、钾配合施用，以促进生殖生长，提高产量。2、制造和协助农作物吸收营养根瘤菌侵染豆科植物根部，固定空气中的氮素。想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！误区六：只注重施肥数量，不注重养分含量现在市场上出现的一些复合肥，因单位价格较低，在农村应用较为广泛。这些复合肥普遍存在有效成分含量低或三大元素中某种元素含量很低或根本不含的现象，但农民对这些情况重视不够，仍延续高含量复合肥的施肥习惯，结果施入的氮、磷、钾不足，造成作物缺肥、缺素症的发生，影响产量和质量。因此，在使用这些复合肥时，应充分了解这些复合肥氮、磷、钾的含量，并根据各种作物需肥特性，配合使用氮、磷、钾等单元素肥，确保作物正常生长。任何一种微生物肥料都必须含有足够多、有活性的特定微生物，这些特定微生物的数量和纯度直接关系到微生物肥料的应用效果，是衡量微生物肥料质量的重要标志。误区八：只注重大量元素施入，不注重微量元素施入大量元素是作物赖以生长的基本元素，但有些作物全生育期或某一生长时期对某种微量元素需要量较多或土壤缺乏微量元素，如果不增施微量元素，则会造成植株畸形、落花落果、产品产量及品质下降等。因此，在施足氮、磷、钾等大量元素的同时，必须针对作物的需肥特性及土壤养分构成情况，配合施用铁、锰、锌、硼等多种微量元素，以保证作物的正常生长。对此，为了充分发挥生物有机复合肥料的肥效，应该采用增产节支、正确引导、科学使用的方法加速推广运用。)