一切教育的基础，培养孩子学会“规矩”从社会结构而言，家庭作为社会的基本单元，营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会为重要的基础，更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言，家庭是个体生命成长的始的场所。家庭教育是个别化的教育，针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校则是面向大多数学生的教育，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。夫妻课程项目新家庭教育是捍卫家庭的教育当今中***庭教育突出的问题，是面临家庭的脆弱、衰落甚至崩溃这一为严重的危机。太多的家庭没有温暖，没有正常的生活，没有良好的关系，比如902万留守儿童的家庭、36万无人监护的留守儿童家庭、每年几百万离异家庭、时刻发生或的家庭、无数父教缺失的家庭……而当家不像家、父母不像父母时，孩子就不可能像孩子。两千多年前，孟子就指出“国之本在家”，近年来多次强调重视家庭建设，因为中国社会自古以来的鲜明特点是家国密不可分，家是中国社会的基础，关注家教，关注家风，首先要关注家庭、支持家庭、维护家庭、发展家庭。夫妻课程项目呵斥和嘲笑当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。不以身作则当孩子在外边和人时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。夫妻课程项目家庭教育中忌讳无科学性，以自己的意志为转移。有些教育看似很有理，但是不符合科学规律，这样的教育在家庭教育中会给孩子带来很大的不利影响，是忌讳的，教育要遵循科学规律。比如三岁孩子学不会一个单词。总是记不住一个词语就大发雷霆，数落孩子甚至打骂孩子，这时错的，应了解孩子的认知能力，尊重孩子发展阶段的认知水平。夫妻课程项目)