一级叫做反应性评估,就是说在培训的现场氛围怎么样一级叫做反应性评估，就是说在培训的现场氛围怎么样，大家的参与度高不高，反应热烈与否，有没有感觉到学到东西，有没有感觉到有一些心得。二级叫做学习性评估，也就是在培训结束以后，这些人是否真正学习到了东西，吸收到了新鲜的理论，一般通过测试的方式来解决这个评估。三级叫做行为性评估，就是这个培训是否改变了这些人的行为，也就是有没有转化在日常行为上，思维上接受了之后，有没有形成了行为上的改变。四层叫做绩效性评做成，也就是这个培训完了以后，对这些参训人员的行为的改变导致了什么样的一种绩效结果。拓展训练来说是比较容易的对于拓展训练来说是比较容易的，但是要做到第三层和第四层，就不是培训本身所能做到的。要做到这个东西，必须有相应的制度政策，培训体系去相应配套。有些人对培训抱有太高的期望，认为培训是的，指望着靠培训就能够提升绩效，这是不正确的想法，要想通过培训来改变绩效，那必须通过培训来影响人的思维，从而让人产生行为上的改变。但是要让员工改变行为，就必须通过公司的***来做引导和激发。拓展训练相关问题及解答很多人都对拓展训练感到很好奇，但对拓展训练的认识都不是很深，甚至不知道是什么意思。拓展训练作现代企业培训的一种有效方式，已经被越来越多的人所熟悉了解。现拓展公司就为大家列出一些拓展训练相关问题及解答让大家对拓展训练有更深的了解，解除企业管理者及员工的困扰，以及能够更好参加拓展训练。什么是拓展训练?拓展训练是利用崇山峻岭、浩瀚大川的大自然所设计的一些项目，让参训者在应对挑战时，磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队。拓展训练根据不同的培训对象、培训需求，灵活的设计培训内容，进行针对性点评，让学员以亲身体验学习循环为基础，通过各式各样、生动有趣的交互式游戏和挑战高难度的拓展训练项目，透过分享讨论，通过拓展训练过程中互相观察、自我观察，发现和反思客观存在的问题，哪些是需要继续保持的，哪些是需要改正的，把枯燥的管理理论和人生哲理在活动中融汇贯通，从而达到提升企业凝聚力，促进内部沟通，融洽团队关系;树立相互配合、相互支持的团队意识;激发潜能，增强相互信任等培训目的。)