悄悄告诉您：钢琴5个冷门小知识，惊讶的让你瞪大双眼！您家中的钢琴其实还有许多***的小秘密，看着家中这个“庞然大物”，您是否知道钢琴内部有多少根琴弦，钢琴到底有多重？。。。。让我们来学习一下钢琴的5个冷门小知识。1、钢琴有超过12000个零件，有大约10000个零部件是可以移动的。2、钢琴虽然被称作钢琴，有部分零件是钢材有部分零件是铸铁的哦~，但仍就。3、一台钢琴有230跟琴弦，每根琴弦可以拉到165磅，也就是说一台钢琴可总拉力约18吨。4、立式钢琴一般体重是200公斤左右，德巴赫钢琴，220-280KG之间，温岭首德钢琴，三角钢琴重量在250到400KG之间。5、世界大的钢琴：ChallenConcertGrand，长度超3米，重约1吨。6、世界长的钢琴曲：美国作曲家约翰·凯奇的管风琴曲《Organ2/ASLSP》，曲子总长是639年！2004年7月5日，这个曲子又奏出了两个音符。演奏出3年来总共演奏了5个音符，而且还要再演636年。1.不想从头开始从手型从指法开始练，有畏难情绪，特别是练习曲很多对成年人来说听觉上没有丝毫美感，卡瓦依钢琴，提不起兴趣。不过这一点经过我这两个月的学琴历程也想通了，成年人逻辑思维能力很强，等觉得进步已经很难很难的时候，自然会回过头去从指法手型开始学，除非你想放弃了，这不是我们讨论的问题。下面是对***来说***可怕的瓶颈，拿我本人来说，什么条件都不差，但这个解决不好，只有忍痛割爱----环境。对，就是环境，但不是硬环境，而是你周围的眼光，我可以这样说，如果你是一个人在生活，没有和父母同住或者还没组建家庭，这个困难完全可以无视。打个比方，今天我想从头开始学琴了，我想学哈农甚至从小汤一开始学，但我能怎么办？下班弹钢琴，你能弹一首曲子家人还不会说你什么，只要你不半小时一小时都坐在那琴凳上，适当的弹弹肯定还是支持的，甚至觉得你不错，但你从12345开始练，或者到音乐学院旁边去找个琴行找个老师（注意你更不可能把她请回家），就算你赖得下那个脸，老师还不是要你回家多练习，否则怎么能进步？他们怎么看？脑壳是不是锈了？该学琴的时候不学琴，该发展该努力工作或者学习的时候你来练琴来了，姑且不论练得出来不，你这选择就得不到大家的同意，当然这是家人，你要说你无视我也当没说，一家人油盐材米都要吵架不要把这件事看得那么小，真的，我切身体会。朋友方面当然没有权利阻碍你练琴，但他们又怎么想你，不过这倒很好解决不说就是。因此，各位达人，当你们看到好多***一上来就弹曲子而不去做基础训练的时候，看见他们进展缓慢的时候，请仔细想下原因，不是我们不想，而是客观条件让我们太难，我能弹lt;梦中的婚礼gt;，虽然自己都弹腻了，什么版本都弹完了（孰能生巧嘛，总比学首新曲方便)，但是好大部分时间都可以说是偷学来的，其间的个中滋味，真的可以说是又喜又悲，现在举步维艰也是没有办法的事啊。所以我觉得二十多岁的独居的年轻人***有可能把钢琴真真正正的学好，哪怕你是零基础，其他比如退了休的老年人，虽然独居但能练琴的也不多，又有更多的其他原因，能练的我只能说家庭各方面条件不错（不仅仅经济条件，上面提到了经济不是主要原因)，儿女也孝顺，你很幸福，换了难说。***后，只有默默的祈望各***各年龄段的人群以正确的目光来看待学习钢琴的成年群体，并且为郎朗李云迪等人的华丽演出在台下鼓掌（含着辛酸的热泪）---我们不为利益，不为出人投地，只为自娱自乐，而且每天能有1，泽国镇钢琴，2小时能完全没有杂念没有思想包袱的弹弹钢琴就满足了。首先让我们来了解一下在我们的钢琴教学中怎样开始进行教学。钢琴教育有两个主体内容，首先是知识性的;第二是操作性的。作为知识的内容在初期是非常重要的，因为它涉及到了我们后面对音乐的理解和掌握。作为知识性内容，首先要了解的就是五线谱的知识，要学习整个音乐这方面的基本因素。要学习五线谱，这个入门就变得复杂了。因为它应该属于一个单纯的学科，我们叫乐理。我们今天***来说一下操作这部分的内容，因为操作的入门学习往往决定了以后的很多因素。很多孩子在操作时的一些不好的习惯是和他的入门学习有很大关系的。讲到入门，我们首要知道一个基本的概念，我们的弹奏应该是以一种什么方式来弹奏，一个正确的、完整的弹奏机制是什么样的。我们大家都知道，弹琴首先要用手指来弹，那么现代的比较科学的方法是反对单纯的用手指来弹，它是将手分成了手指、手掌、手腕、手臂、肩这样的几个大的部位，将这几个大的部位作为一个完整的协调的系统来弹奏。实际上在弹到更为复杂的地方的时候，还包括腰部，甚至是腿部。作为我们在刚开始弹时可能用不到这么多部位，但是作为肩、臂、手腕、手指这一套系统我们应该进行综合训练。现代的教学钢是一开始就强调整体的协调，而不是我们先要把手指练好，这一点大家一定要明确。那种只强调手指练习的方法是一种古老的方法，在还没有钢琴以前，人们用的是古钢琴，它的键盘是非常轻的，这就不需要你用很大的力气去弹奏他，而是需要相对比较平均的力度。同时在那个时代，人们对音乐的要求也是非常的平稳、干净。因此在那个时代，人们对手指的追求就远远大于其它部位的要求。它不需要其它部位来进行参与，它对手腕、手臂、肩的要求是不动的状态。手背也要求非常的平稳。这种做法实际上是早期的做法。那么在现代的钢琴弹奏中，现代的钢琴较之以前有了很大的变化，现代钢琴弹奏要求不仅在声音上要求变化很大，而且在弹奏技法上也有很大的发展。如果还继续沿用那种古老的弹奏方法对于现代钢琴弹奏要求是不够的，这就要求其它部位的共同参与。实际上这就决定了我们入门的基本方法。早期的入门方法是其它部位不动，手指放好来进行弹奏。而现代的弹奏入门方法要求解放这些部位，整体共同来参与的入门方法。这就使用了一种新的弹奏方法，叫做重量弹奏法。即已开始就要体会手臂、手腕这些部位怎样来获得、传递重量，因此我们的入门方法也是一种重量为主的段奏的入门方法。例如：我们一上来是入门教育，要求把双手放松，放在琴键上，整体的几个大部位要松弛，然后慢慢举起双手，通过这个举手的动作体会重量的感觉，再让手臂落下去，这个时候，我们是使用的一种从肩部传递到手指的重量将琴键弹下去的，这个过程就叫做重量弹奏法。换句话说也叫段奏，通过段奏来对重量弹奏法有一个更好的体会。这是我们现代钢琴弹奏的基本入门方法。这种方法较大的好处是在初期，我们可以将手臂解放出来。我们让学生了解这些部位的时候，首先是打开他，而不是固定起来。如果我们用传统那种方法就把它固定住了，那么它就会夹在那里，学生是不可能从这里获得重量的感觉的。当然说到入门还有很多的方面，我们说基本的入门方法是打开来，举起来，落下去这样的动作，但是具体到每一个动作又有很多的具体要求。比如，我们在落下去的时候是应该落在哪一指上呢。有些老师要求用一指落下去，因为这样可以将重量更好的撑住。但是，运用一指也有他的问题，它和其他手指长的方向不同，在他练好了一指下落以后，不见得其他手指也会这样做。所以这个时候有它带来的问题。另外，还有要求用三指落下去的，由于三指是手掌的中心，所以如果将三指练好的话，其他几个手指也会和容易了。但同样的，三指也有三指的问题，比如四、五岁的孩子，它的三指还没有发育完全，在他落下去的时候，很容易站不住，这是对于他要固定手型或是强调动作的时候，就会变成另外一个不好的现象。那么，说来说去，我们到底应该运用那种方法呢?这就涉及到了我们前面提到的问题，在这个选择中是千变万化的。如果这个孩子手型已经基本发育完全，可以考虑用三指落下去的方法;如果你的孩子的手还很软弱，可以考虑用一指下落的方法。因为一指毕竟比较粗，生长方向不同，它不存在要支撑的问题，这样孩子的心理负担就会比较小。以上就是我们这一部分的内容。德巴赫钢琴,多芬琴行,泽国镇钢琴由温岭市箬横多芬琴行提供。德巴赫钢琴,多芬琴行,泽国镇钢琴是温岭市箬横多芬琴行（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：叶老师。同时本公司（）还是***从事虹桥琴行，温岭琴行，初学者钢琴的厂家，欢迎来电咨询。)